学校三年规划完成情况自查报告.doc

学校三年规划完成情况自查报告 （06年下半年 教务处） 06年主要任务目标完成情况 （1）本年度做好了科研课题——预习指导·教师点拨·探究训练的结题工作，我校已出版结题成果专集，80%的教师都有结题成果，如论文、个案、案例研究、教学设计、课堂展示、指导学生的探究报告。 （2）截至目前为止，100%的教师都完成了校级公开课的展示，在公开课的展示过程中每一节课都利用了多媒体进行教学，其中有42%的课成为区级公开展示课，而且理科教师在教学过程中对于媒体的利用尤显充分，具备了信息技术与学科整合的特点。 （3）本年度进一步完善了教学管理制度 A、加强日常教学管理，充分落实各项常规的要求，例如课堂常规检查制度（包括二分钟铃的检查），作业抽查制度，教案检查、抽查制度，集备、学科组活动检查制度等。 B、加强、完善成绩跟踪制度，及时检验教学效果，月考、期中考试后及时对年级教学情况做出了分析。 C、注重因材施教的研究，注重保底扶差的教学思想在教学实践中体现。 D、进一步完善各类档案的管理，强化过程追踪。 通过以上各项工作确保教学的顺利进行，为课堂教学质量的提高做好保障作用。 （4）在今年9月的区级教学评估中，06届初中毕业班获得特等奖，06届高中毕业班获得一等奖。对于07届高三毕业班我们目前做好了以下几项工作： 加强过程管理，督促教师上好每一节课。 加强对每一次考试成绩的分析，从中查找漏洞。 鼓励班级开展各种活动，促进学生的学习积极性。（高三年级百天奋战誓师会、冲刺暨表彰会等） 注重因材施教的特点，对班级做好迎考复习的调整。 增补年度计划外工作目标完成情况 增补的工作目标 目标1：巧设竞赛平台。充分借助“三杯一奖”“名师杯”、教学基本功大赛及第六届市双优课大赛的活动契机，为教师搭设展示的平台。 目标2：巧借外力，促进常规工作的落实。以中学科每年开展的“教学常规互查”、“真情回报社会教学开放日”及新课程展示等活动为契机，让课堂管理深入人心，让全体教师能够借助更多的机会进行交流，锻炼。 完成情况 在2006年3月、4月及10月、11月，将教学展示课与说课竞技场活动相结合，以学科组为单位，配合上级主管部门进行了“学科教学推优活动”及“三杯一奖”“名师杯”的区级复赛、决赛等活动，在推优活动和竞赛过程中，严格按照区教育中心在竞赛过程中的各项要求来安排好校级评选及竞赛事宜。 12月6日，我校配合中学科完成了教学常规的互查工作，尤其是关于各项工作的档案管理得到了各校领导的好评。 本年度主要成果与结论 注重课堂教学的常规管理是促进教学质量提高的前提保障。 加强青年教师业务水平的提高是提高课堂教学质量的主渠道。 细化、深化、强化各项常规管理，以保障教学的顺利进行。 在新课改工作中，要积极促进每一位教师多参与，多思考，多实践，进而为第一届新课改工作寻求更多解决问题的策略。 对于毕业班工作要坚持不懈，要善于针对学生实际进行教学管理。 4、创新工作方面 （1）工作目标： 注重对青年教师的培养，使其能迅速承担教育教学工作。 提高教师制作课件的能力水平。 加强学科组的教研活动力度和集备的功效。 提高教师的教学理论素养。 （2）主要措施： 建立“带教”制度。对新上岗的青年教师和教龄未满三年的教师配备指导教师，签定拜师、带徒的双向合同，每位师傅都有传、帮、带的计划，每个徒弟都有学、赶、超的目标。 完善课件制作。我们将进一步完善媒体管理制度，制定“培训学习，实际操作，服务教学”的一系列培训制度，让青年教师提高运用技巧，让媒体设施服务到位。 注重“走出去，请进来”的交流活动，以“活水”带动教师思维的开拓，进而促进教学质量的稳步提高。 （3）实施情况： 新教师每月上交听课记录，每节课前要由集备组长检查教案，签字同意后方可实施。 每位教师每学期都有听课任务，学期末上交。 学校电教室定期收集、整理教师制作的课件。 学科组、集备组每月、每周定期进行教研活动，并做好活动记录。 结合课程安排允许学科购买相关学习资料，以提高教师的理论素养。 每学期对新教师进行培训。 注重对骨干教师的培养。 定期召开教学工作会议。 5、突破性工作方面——高一新课改 在今年暑假开始的新课改工作中，我校成为样本校。为了积极贯彻国家教委及天津市教委对课改工作的各项安排和部署，我们切实做好了以下几项工作： ①两度整理课改材料汇编，最后编辑成3个分册。 ②一年中多次进行了关于新课改理念和关于研究性学习的通识培训。（全体教师参加） ③确定研究性课题，并完成学生的选题工作。着手组织学生填写课题申报表，并撰写《开题报告》。 ④下发新教材，每位高中学科教师人手一册。 ⑤多次召开高一教师调研会，在会上以我校课堂教学改革模式来推动新课改的课堂教学工作，会议主题：承担教改责任，研讨解决对策，确保成绩到位。会上年级组长总结近一个阶段年级的