辽宁省灯塔市八年级物理上册 1.1 物态变化导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

物态变化 温度 （第 1 课时） 【学习目标】 课标要求： 1、知识与技能 能列举自然界和生活种不同的物质，理解气态，液态和物态的物质存在的三种状态。知道在一定的条件下，物质存在的状态可以发生变化。能举例说明三种物态的基本特征。 2、过程与方法 通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。通过观察水的物态变化实验感受物态变化的条件 3、情感，态度与价值观 通过冰化成水的实验反应出的事物在一定条件下可以相互转化的事实，感受用辩论唯物主义观点看待问题。 通过参与教学活动，产生对物理学习的兴趣核对求知的欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 目标达成： 1、能举例说明三种物态的基本特征。 2、通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。 学习流程： 【课前展示】 由学生介绍一下，自己对物理这门学科的了解。 【创境激趣】 同学们自然界中有几种常见的物态变化呢？这节课我们就来学习。 【自学导航】 1、物质存在的三种状态 ①自然界中的常见物质可以分成三种物态﹙ ﹚﹙ ﹚和﹙ ﹚。 ②这三种状态的特点： 像铁钉、雪糕这类固态物质具有﹙ ﹚和﹙ ﹚。 像水和牛奶这样的液态物质，没有﹙ ﹚，但有﹙ ﹚。 像气球中的空气这类物质，既没有固定的形状，也没有