内蒙古鄂尔多斯康巴什新区八年级历史下册 第三单元 建设有中国特色的社会主义《第9课 改革开放》学案（无答案） 新人教版.docVIP

改革开放 课题 课型 主备人 上课时间 学习重点 农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立 学习难点 理解生产关系要适应生产力发展需要的原则 学习过程 合作探究 1.阅读下列材料： 材料一 男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 ——人民公社时期流行于农村的顺口溜 材料二 安徽凤阳小岗村18户农民订立的分田包产到户的协议书 材料三 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” ??——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜 材料四 “上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 【探究思考】（1）结合所学知识，指出材料一反映了农村改革前我国农村生产存在着怎样的状况。主要原因是什么？ （2）材料二中安徽凤阳小岗村的这18户农民的创举有何重大意义？材料三反映的我国农村改革后实行的生产形式是什么？顺口溜反映了农村广大干部群众的什么情绪？ （3）材料四体现了怎样的一种生产经营局面？后来，这种局面是如何得到改变的？ （4）你从上述材料中得到的启示是什么？ 探究主题2 对外开放 2.阅读下列材料： 材料一 深圳的发展和经验证明我们建立经济特区的政策是正确的。 ——1984年邓小平视察深圳后为深圳经济特区的题词。 材料