2017-2018学年高中生物 专题3 植物的组织培养技术检测 新人教版选修1.docVIP

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  • 2017-09-06 发布于河北
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2017-2018学年高中生物 专题3 植物的组织培养技术检测 新人教版选修1.doc

2017-2018学年高中生物 专题3 植物的组织培养技术检测 新人教版选修1

专题3 植物的组织培养技术(时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1某种花卉感染了植物病毒,叶子呈现疱状,欲培养出无病毒的后代,应采取的方法是(  ) A.用种子培养后代 B.用无明显症状部分的枝扦插 C.用茎尖进行组织培养诱导出植株 D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株 解析:要培养某花卉的无病毒后代,可利用植物组织培养技术进行脱毒。具体做法是选取含病毒最少或无病毒的植物细胞或组织进行组织培养。植物的幼嫩组织,如芽尖、茎尖、根尖分生组织含病毒少或几乎不含病毒,可用于培育脱毒苗。 答案:C 2某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术不能选用的是(  ) A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析:花粉经减数分裂形成,由于基因重组有多种类型,经组织培养获得的单倍体苗染色体加倍后基因型不一定和母体相同。 答案:B 3植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及发挥主要诱导作用的植物激素分别是(  ) 植物细胞的全能性 离体植物器官、组织或细胞 根、芽 生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体 A.、、 B.①、、 C.①、、 D.①、、 解析:植物

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