2016-2017学年苏教版高中数学必修2(测试)第2章2.1-2.1.6点到直线的距离 Word版含解析.doc

第2章 平面解析几何初步 2.1 直线与方程 2.1.6 点到直线的距离 A组　基础巩固 ．原点到直线x＋2y－5＝0的(　　)　　　　　　　　．　　　　 解析：由点到直线的距离公式得d＝＝答案：已知两点A(3)和B(－1)到直线mx＋y＋3＝0的距离相等则m的值为(　　)或－或－6－或或解析：由题意知直线mx＋y＋3＝0与AB平行或过AB的中点则有－m＝或m·＋＋3＝0所以m＝或m＝－6.答案：点P在x轴上且到直线3x－4y＋6＝0的距离为6则点P的坐标为(　　)(8，0) B．(－12) C．(8，0)或(－12) D．(－8)或(12) 解析：设点P的坐标为(x)，则根据点到直线的距离公式可得＝6解得x＝8或x＝－12.所以点P的坐标为(8)或(－12)．答案：经过两直线x＋3y－10＝0和3x－y＝0的交点且和原点相距为1的直线的条数为(　　)解析：设所求直线l的方程为x＋3y－10＋λ(3x－y)＝0即(1＋3λ)x＋(3－λ)y－10＝0因为原点到直线的距离d＝＝1所以λ＝±3即直线方程为x＝1或4x－3y＋5＝0.所以和原点相距为1的直线的条数为2.答案：两直线x＋y－2＝0和2x＋2y－3＝0的距离等于(　　) B. C. D. 解析：把2x＋2y－3＝0化为x＋y－＝0由两直线间的距离公式得d＝＝答案：已知两直线3x＋2y－3＝0与6x＋my＋1＝0互相平行则它们之间的距离等于(　　) C. D. 解析：因为3x＋2y－3＝0与6x＋my＋1＝0互相平行所以－＝－所以m＝4.所以6x＋my＋1＝0为6x＋4y＋1＝0即3x＋2y＋＝0.所以两平行线间的距离＝＝＝答案：与直线2x＋y＋1＝0的距离等于的直线方程为(　　)＋y＝0＋y－2＝0C．2x＋y＝0或2x＋y－2＝0＋y＝0或2x＋y＋2＝0解析：设与直线平行的直线方程为2x＋y＋C＝0由两平行线间的距离公式得＝所以|C－1|＝1.所以C＝0或C＝2.答案：已知点A(a)(a＞0)到直线l：x－y＋3＝0的距离小于1则a的取值范围是________．解析：由点到直线的距离公式得＜1解方程得－－1＜a＜－1.又a＞0故0＜a＜－1.答案：(0－1)已知在△ABC中(3，2)，B(－1)，点C在直线3x－y＋＝上若△ABC的面积为10则点C的坐标为________．解析：由AB＝5的面积为10得点C到直线AB的距离为4.设点C的坐标为(t＋3)再由距离公式可求得．答案：(－1)或级　能力提升点P(x)在直线x＋y－4＝0上是原点则|OP|的最小值是(　　) B．2 C. D．2. 解析：|OP|的最小值即为O到直线x＋y－4＝0的距离所以d＝＝2答案：两平行线分别经过点A(3)，B(0，4)，它们之间的距离d满足的条件是(　　)解析：当两平行线与AB垂直时两平行线间的距离最大为|AB|＝5所以0d≤5.答案：的顶点P(2－4)(－1)，R(3，4)，则△PQR的面积是________．解析：由已知得PQ＝＝3＝＝－2所以l：y＋4＝－2(x－2)即2x＋y＝0.所以R到l的距离为d＝＝故S＝＝×＝15.答案：15若直线3x＋4y＋12＝0和6x＋8y－11＝0间的距离为一圆的直径则此圆的面积为________．解析：将直线3x＋4y＋12＝0化为6x＋8y＋24＝0用两平行直线间的距离公式得圆＝半径为故圆的面积为π答案：π两条平行线l分别过点(1)与(0)，设l之间的距离为d则d的取值范围是________．解析：设A(1)，B(0，5)，则|AB|＝＝显然当l与l均和AB垂直时d最大且d＝|AB|＝因为l∥l2，所以d＞0.所以0＜d≤答案：(0 ] 15．正方形中心为M(－1)，一条边所在的直线方程为x＋3y－5＝0求其他三边所在直线的方程．解：由已知设所求正方形相邻两边方程为－＋＝和x＋＋＝0该正方形的中心为(－1)， 因为中心(－1)到四边距离相等所以＝＝解得p＝－3＝9和q＝－5＝7.所以所求方程为3x－y－3＝0－y＋9＝0＋＋＝6．已知△ABC中(1，1)，B(m，)，C(4，2)(1＜m＜4)求m为何值时的面积S最大．解：因为A(1)，C(4，2)， 所以AC＝＝又直线AC的方程为x－3y＋2＝0根据点到直线的距离公式可得点B(m)到直线AC的距离d＝所以S＝＝－3＋2|＝因为1＜m＜4所以1＜＜2－＜－＜所以0≤＜所以S＝所以当－＝0即m＝时S最大．故当m＝时的面积S最大．