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细节管理,远离意外伤害幻灯片

一 教师的安全教育与管理 (三) 教师教学安全 严禁体罚与变相体罚 课堂教学环节安全 ●保证课堂教学环节安全,做好应急事件的处理。 ●规范教师教育教学行为,熟练掌握本学科课堂教学及活动的安全规律。 ●课前讲解注意事项,上课期间严格管理,课间注意器械整理。 课前提醒、课中监督、课后处理。 做好突发事件的预防。 生命的成长 应熟知的校园安全知识 履行安全义务 家长应尽责任与义务 学生易发安全事故 时段与类型 学生的安全教育与管理 二 学生 《学生伤害事故处理》第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任: (一)学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的; (二)学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的; (三)学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的; (五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。 《刑法》:第二百九十条 聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处三年以上七年以下有期徒刑;对其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 《教育法》: 第七十二条 结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。 家长履行安全责任与义务 《教育法》:四十九条:未成年人的父母或者其他监护人应当配合学校或者其他教育机构,对其未成年子女或者其他被监护人进行教育. 《学生伤害事故处理》第十条  “(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的; (四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的;”造成学生伤害事故,学生或监护人应当依法承担相应的责任。 家校结合 胡用念 忠路民小 ——学生伤害事故预防与处理 内容提要 第一篇、学生伤害事故相关法律简介 第二篇、学生伤害事故预防与管理 第三篇、学生伤害事故处理 校园安全事故承担责任的法律问题 《民法通则》归责原则: 过错责任原则 公平责任原则 无过错责任原则 实习生被轧三个手指 陕西省定边县堆子梁中学一氧化碳中毒 2008年12月2日,发生了一起特大安全事故,该校小学四年级的12名女生一氧化碳中毒致11名死亡、1名重伤,死者中年龄最大的仅为11岁. 陕西定边 ◆ 2009年12月7日,湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故8死26伤。 2013年2月27日早,湖北省老河口市薛集镇秦集小学因值班老师没按时打开一楼铁门,学生汇集寝室大门处,相互踩踏,4死7伤。8人被免职或撤职. 4名当天的值班老师被移送司法机关依法处理 . 昆明市教育局副局长王坚、盘龙区政府副区长陆佳停职检查。 经公安机关的调查,对该校校长李岚、分管校园安全工作的副校长杨霖、体育老师李鹏程三人,以涉嫌教育设施重大安全事故罪,依法刑事拘留。 2014年9月26日中午14时左右 ,昆明市盘龙区明通小学学生午休下楼,因楼道放置海绵垫引发一起踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤。 保护学生 也是在保护我们自己 校园伤害事故的归责原则 过错责任原则:故意和过失 公平责任原则 无过错责任原则 《中华人民共和国民法通则》第一百三十三条规定,限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担民事责任。 过错 故意:行为人明知自己的行为可能发生不良后果,但希望或放任这种结果的发生。 过失:行为人应该预见到自己的行为可能发生危害学生的结果,或能够预见但因疏忽大意而未预见或者已经预见到却存有侥幸心理而轻信能够避免所造成的。 过错责任原则: 公平责任原则: 指在当事人双方对损害的发生均无过错,法律又无特别规定适用无过错责任原则时,由法院根据公平观念,责令加害人对受害人的财产损害给予适当的补偿,由当事人合理地分担损失的一种归责原则。 无过错责任原则: 指不问行为人主观是否有过错,只要其行为与损害后果间存在因果关系,就应承担民事责任的原则. 《侵权责任法》 第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。 第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受

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