2009-2013年近五年中考文综三题.ppt

2009-2013年河北文综中考真题二卷第三题 三汲中学 李然 26．感受法治，探究实践。（10分）-----2013年 2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！ 第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。 探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分） 答案（1） 宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严； 宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。 第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民…… 探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分） 1.学法、知法，增强法律意识，树立法治观念； 2.守法、用法，依法维护自己的合法权益； 3.增强权利意识，依法行使自己的权利； 4.依法维护国家和他人的利益。 第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分） 示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。 示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。 示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长。 28.珍惜权利，探究实践。（11分）-----2012年 燕秀中学九年级（1）班研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话展开—— 李明：我国刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人！ 张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰，都闷死了！ 为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。 28. 探究一：车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。 （评分说明：每答出一点1分，答出两点即可，共2分。其他符合题意的答案也可酌情给分） 探究二： 法律赋予（或规定）公民权利； 公民权利受法律保护； 依法行使权利； 依法维护权利。 （评分说明：每答出一层意思2分，答出三层意思即可，共6分。其他符合题意的答案也可酌情给分） 探究三： 示例一：隐私权。（1分）不泄露同学的个人信息、不偷看同学日记等。（2分） 示例二：生命健康权。（1分）不打架、不伤害同学等。（2分） 示例三：人格尊严权。（1分）不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等。（2分） 30.走进法治，探究实践。（12 分）-----2011年 在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。 （1）根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③ 合理排序。（用序号表示）（ 1 分）图片①、② 体现了法律的哪两个特征？（ 2 分） （2）说出图片④ 反映的内容对法治国家建设的作用。（3 分） （3）为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（ l 分）谈谈该法在法治国家建设中的重要性。（3 分） （4）写出你对建设法治国家的两点期盼。（2 分） 30. （l）②—③—① ①法律靠国家强制力保证实施（具有强制性）。②法律由国家制定。 （2）普及法律知识，增强公民的法律意识和法治观念，形成自觉守法用法的社会氛围，使法律得以更有效地施行。 （3）宪法。 ①宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的权威（宪法是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力）。 ②依宪治国是依法治国的核心（依法治国首要的是依照宪法治理国家。或建设法治国家要从尊重宪法、维护宪法开始）。 ③宪法是实行依法治国的根本依据。 （4） ①国家采取有效措施，切实保障宪法和法律的有效实施。 ②坚持公民在法律面前一律平等，切实维护宪法和法律的尊严与权威。 ③司法机关切实做到公正司法。 ④国家机关工作人员带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。 ⑤公民进一步增强权利意识，自觉履行法律义务。 30．感受低碳，探究实践。（12分）-----2010年 小亮家准备搬进新居，需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。小亮和几个同学来到一家电器商店进行考察，下表是他们了解到的相关信息： 相 关 链 接 ※低碳经济，简言之就是低能耗、低污染、低排放的经济模式。 ※低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。 （1）根据低碳生活的要求，你认为小亮家应购买哪款冰箱？（2分）请你用两个具体实例对小亮家其它生活用具的购置提出建议。（2分）