2011年上半年小学六年级语文单元测试卷(一).doc

2011年上半年小学六年级语文单元测试卷(一) A卷 一、积累与运用。（40分） 1、看拼音写词语。（5分） duàn liàn nuó yí zhēnɡ rónɡ xuán zhuǎn chā yānɡ 2、形近字组词。（6分） 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 秧（ ）锻（ ?????） 奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 殃（ ）缎（ ?????） 3、比一比，连一连。（6分） 构造 简朴 优异 环境 身体 脆弱 文笔 简单 优美 考虑 感情 虚弱 衣着 简便 优先 气质 势力 薄弱 运算 简洁 优雅 成绩 能力 削弱 4、句子我也会哦（5分） （1）、我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） （2）、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。（缩写句子） （3）、因为种树的人不再来了，所以桃花心木也不会枯萎了。（修改病句） （4）、春天里百花盛开。（用上修辞手法把句子写生动） （5）、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改为转述句） 5、按课文内容填空，再仿照这样的写法写上几句。（7分） （1）、洗手的时候，日子从水盆里过去；默默时，日子从 ； ， ； ， …… （2）、过去的日子，如 ，被 。 过去的日子，如 ，被 。 过去的日子，如 ，被 。 （3）、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；　　 　　____________之_________善____________弈 　　.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 　　_______________ 诲________________其____________惟 　　.虽与之俱学，弗若之矣。 　　______________ _俱_______________弗___________若_ (3)日积月累。（2分） ①种树者必培其根， 。《传习录》 ② ，观千剑而后识器。《文心雕龙》 二、阅读理解。（30分） （一）文言文《孟母戒子》（2+2+1+2=7分） 孟子少时，诵①，其母方织②。孟子辍（chuò）然中止③，乃复进④。其母知其渲（xuān）⑤也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得⑥。”其母引⑦刀裂⑧其织，以此戒之。自是之后，孟子不复渲矣。 [注释]①诵：背诵 ②方织：正在织 ③辍然中止：突然停止 ④复进：继续背诵 ⑤渲：遗忘 ⑥有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来。 ⑦引：拿 ⑧裂：割断 （1）请你尝试根据注释自己阅读，再读下面的句子，从文中找到对应的句子写下来。 ①为什么停下来？ ②从此以后，孟子背书时再也不会遗忘中断了。 （2）“其母引刀裂其织，以此戒之”中“其母”的“其”是指（ ），“其织”的“其”是指（ ）。 （3）孟母剪断自己正在纺织的布匹，是为了告诫孟子在背书时要做到 。 （4）