2012黄州快哉亭记冯.ppt

概括每段大意，并以“快”字为线索，理顺文章脉络。 （1）记叙快哉亭的建造和命名。? （2）描写快哉亭上之所见，以及亭以“快 哉”命名的原因。? （3）议论说明心中坦然，不以物伤性者，将无所不快?。? （4）议论赞颂张梦得“何适而非快”的旷达胸怀? 写的是“快哉亭”，寄寓的是作者怎样的情怀？ “快”字到底指的是什么，我们该怎么来理解？ （联系以“快哉”命名的三个原因） 坦荡豁达面对所有的不快，不以物喜，不以物悲，不以个人得失为怀，随遇而安的一种人生体验与处世态度。 这篇文章不仅是抒写襟怀，也是彼此共勉的文字。文章表面上反映作者身处逆境的旷达胸怀，实际上也流露出他政治失意的不平。 (1)曹操：建安元年，迎汉献帝于洛阳，又奉帝迁都于许昌，挟天子以令诸侯。建安五年，官渡一战，击败袁绍，结束中原二十年之久的战乱。 (2)孙权：继其兄孙策据江东六郡。汉献帝建安十三年，与刘备合力破曹操于赤壁，从此西联蜀汉、北抗曹魏，形成三分的局面。 (3)周瑜：建安十三年，曹操率兵南下，瑜与刘备合兵，大败操兵于赤壁。 (4)陆逊：孙策之婿，曾佐吕蒙败关羽占荆州，用火攻破刘备四十余营。黄武七年与魏将曹休战于皖，大败魏师。 拓展与积累 文中提及“曹孟德、孙仲谋……周瑜、陆逊……；其流风遗迹，亦足以称快世俗”，试略举四人为世人所乐道的故事？ 拓展与习作 本文作者认为“不以物伤性”将无往不快。而季羡林在《幽径悲剧》一文中有这样的一段描写：“我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁……我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。” 你如何理解这两种观点? * * * 黄州快哉亭记 苏辙 北宋散文家，字子由，号颍滨遗老，苏轼之弟，唐宋八大家之一，与父、兄合称“三苏”。 苏辙遍观百家，学识渊博著作颇丰，擅长政论史论，分析时政，一针见血（xuè）。 散文风格汪洋澹泊。 苏辙（1039----1112） 黄州快哉亭记 “记”，古代文体。通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 为什么是“黄州”？ 元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。 写作背景： 苏辙为人沉静简洁，鲜言寡欲，性孝友。“与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见”（《宋史-苏辙传》）。苏辙申请连降三级营救苏轼，因而获罪，后被贬为监筠（yún ）州（今江西高安）盐酒税。 元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为了揽观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词《水调歌头.黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则为它作记纪念。 【学习目标】 1.诵读全文，能读准字音，把握节奏。 2．了解作者苏辙的思想、本文的写作背景和古代文体“记”的主要特点。3．疏通文意，积累“舍、胜、名”等实词和“以、其”等虚词的意义和用法，辨别并翻译文中的判断句、省略句和状语后置句等句式。 4 ．思考本文蕴含的道理，获得阅读乐趣。 沅（yuán）江 沔（miǎn）江 谪（zhé）居 子瞻（zhān） 三舍（shè） 开阖（hé） 舟楫（jí） 倏（shū）忽 几（jī）席 行（hánɡ）列 指数（shǔ） 睥睨（pìnì） 骋（chěng）骛（wù） 景差（chāi） 飒（sà）然 庶（shù）人 披襟（jīn） 何与（yù） 会（ kuài ）计 瓮（wèng）牖（yǒu） 洗濯（zhuó） 作揖（yī） 不能胜（shēng）者 绝壑（hè） 听读全文，初步感知 建亭的张怀民 名亭的苏轼 作记的苏辙 被贬之人 快哉亭涉及了三个人，分别是 以及 三个人的共同点：都是 苏轼为亭题名“快哉”的用意是什么？ “快”——快乐、快活、痛快…… “快哉”——快乐啊、痛快啊…… 取其“劝解宽慰、自勉励人”之意。 第一段知识点： 始得平地。其流奔放肆大 ——开始，进入，奔腾、开阔，浩大 南合沅湘，北合汉沔 ——名作状，向南 、向北 其势益张 ——阔大 波流浸灌 ——（水势)浩荡 即其庐之西南为亭 ——靠近 （若即若离 来即我谋） 修建 以览观江流之胜 ——美景 而余兄子瞻名之曰“快哉”。 ——命名，名词作动词 分析第一段： 1、本文开篇先写什么？有何作用？ 江水的浩淼、壮阔，为下文要建亭览江流之胜作铺垫 2、本段紧扣题目之“亭”，写出了亭的： （1）位置? ——长江赤壁