2013-10-9第一节追求远大理想 坚定崇高信念.ppt

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 大学给刚刚跨入校门的莘莘学子一种全新的感受，大学生活向每一位新生展现了通往理想彼岸的桥梁。 许多同学都是带着梦想与激情步入大学校园的，然而随着大学生活的展开，最初的好奇与兴奋逐渐离我们远去，梦想与激情似乎也在消退。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 读书究竟是为了什么？奋斗的意义何在？一些同学感到了困惑和迷茫，主要表现在以下几个方面： 1、一是理想与现实的差距，导致失望、迷茫。 2、目标失落，导致松懈空虚。 3、自我地位改变导致评价失衡。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 在一个功利物质的社会，还要不要讲理想，理想究竟是什么？我们还需要理想吗？理想信念与大学生成长成才究竟是什么关系？大学生应该确立怎样的理想信念？ 第一节，理想信念与大学生成长成才 古人云，人无远虑必有近忧。远大的志向，崇高的理想，坚定的信念，是当代大学生成就事业、创造生活、开拓未来的路标与动力。以一种立足现实、积极向上、锲而不舍的精神迎接与创造美好的未来，正是青春赋予我们的意义。 一、理想念信念的含义与特征 1、理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 一、理想念信念的含义与特征 理想念信念的含义理解： 1、理想是未来的一种向往与追求。 2、这种向往与追求不是凭空产生的，是在实践的基础上形成的。 3、它是有可能实现的，理想和人的奋斗目标有直接的关系，反映了人在世界是人们的世界观、人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现。 “理想”一词，最初来源于希腊语 ideal，意思是人生奋斗目标。我国古代叫做“志”。《尚书》中有“射之有志”之句。 古往今来，凡是有作为的人无不胸怀大志，孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺志”、曹操的“老骥伏枥，志在千里”、李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”等，至今烩炙人口，是很多人自我激励的格言。 2、理想的特征 （1）时代性：理想不是人们头脑中固有的，也不是天上掉下来的，而是一定社会的历史条件，和经济政治关系的产物，所以当我们在说理想的时候，它总是具体的、历史的、时代的、发展的、带有鲜明的时代特色。在阶级社会中，理想还带有鲜明的阶级的烙印，理想不仅受到时代条件的制约，而且随着时代的发展而发展，随着社会的发展，人类对社会发展规律和人的全面发展规律认识的逐步深化会不断的调整丰富和发展自己的理想，这就是理想的时代性。 时代性——不同时代的人理想不一样。诗人流沙河写过一首优美的诗：《理想》：“饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。”不同的时代，人们的向往和追求不一样。 赫鲁晓夫称：“共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜”，五、六十年代我国人民心目的现代化理想是“楼上楼下，电灯电话”，都带有鲜明的时代特色。 我们现代人追求的汽车、电视、房子、电话等等。 总之,任何理想都同该时代的生产力发展水平、生产关系紧密相连. 俺猪的理想 四周围栏都倒掉 天上纷纷掉饲料 天上不断掉饲料 一天到晚都睡觉 天下屠夫都死掉 天下人人都爱猪 世界人民信回教 又白又胖真叫福 一个放牛娃的理想 导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调，张问：“娃，你在干啥？” 孩童很悠闲的答：“我在放牛！” “为啥放牛？” “放牛挣钱！” “为啥挣钱？” “挣钱娶媳妇！” “娶媳妇干嘛？” “娶媳妇生娃！” “生娃干嘛？” “生娃放牛！” 案例分析 1、电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》播出后,重新掀起了“保尔热”. 2、比尔.盖茨便是一个与保尔有着巨大精神反差却又能被中国青年认可的时代英雄. 案例分析 1、他们一个是战士,以牺牲精神和无私奉献而名垂青史; 2、一个是知识经济时代的杰出人物,为自己争得财富和名声的同时,大大地影响和改变了人类社会的生活和生活方式。 讨论：为什么保尔和盖茨在今天能够同时成为当代中国青年钦佩不已的理想楷模? 案例分析