2013-2014高中地理湘教版选修三2.1 旅游景观欣赏方法 课件(湘教版选修3).ppt

许多自然景观在不同的欣赏位置、不同的欣赏时机，会产生不同的美感效果。据此完成(1)～(2)题。 (1)以下景点的观赏位置对应，正确的是 (　　)。 A．一线天——俯瞰 B．神女峰——置身其中 C．洞庭湖——登岳阳楼 D．青海湖鸟岛——春季远眺 【练习2】 解析　一线天景观需置身其中近观；神女峰需远眺才能领略其雄伟峻秀；观赏洞庭湖登岳阳楼俯瞰远眺，才能领略洞庭湖的浩渺之景；去青海湖观鸟应亲自登岛，置身其中，才能领略人和自然界和谐共处的情趣。 答案　C (2)云南路南石林的阿诗玛，应在 (　　)。 A．高处俯视 B．近处仰视 C．特定角度欣赏 D．朝天仰视 解析　欣赏旅游景观要注意选择适当的观赏位置，注意选择适当的欣赏距离、角度等。路南石林是一种喀斯特地貌，其中的一块岩石在适当的位置观看像一个美丽少女的侧影，当地人发挥想象，把它命名为传说故事中的女子阿诗玛。 答案　C .旅游景观的欣赏方法 欣赏方法 具体要求 培养审美情趣 审美情趣是人类学习欲望的重要组成部分。欣赏旅游景观，就是到与自身常住环境不同的地方去“学习”，它受人的好奇心支配 提高审美能力 审美能力包括感受力、理解力和创造力三个方面。欣赏旅游景观，尤其需要的是感受力和理解力。这两种能力的提升，需要主观经验的积累，更需要有足够的知识积累 欣赏方法 具体要求 优选欣赏角度 大多数旅游景观是立体和多层面的，应根据具体情况选择最佳的观测角度，以充分感受外表之美和内在魅力 把握观赏时机 旅游景观的各个要素，以多种对比组合给人以美的感觉。其中动与静的对比、张与弛的对比、稳定与变幻的对比等尤其引人入胜。需要把握恰当的时机，饱览旅游景观精彩的场面 品味文化内涵 在欣赏拥有悠久历史渊源和深厚文化底蕴的旅游景观时，我们要了解其来龙去脉，对其进行深入分析，运用文化素养和以往经验去细心品味，才能领略其中的真意 【特别提醒】 审美能力的内涵及提升途径 审美能力 内　涵 提高途径 审美感受力 主要依赖于视觉和听觉对外界景观的直接感受 后天训练，可以提高对外界景观感受的敏锐、深浅和完满程度 审美理解力 对旅游景观本身蕴含的自然和人文美的理解 经验知识的积累，包括民族文化的传承和外来文化的融入过程 审美创造力 主要是情景的升华和意境的开拓，即对旅游景观的归纳提升 提高自己摄影、摄像、绘画、游记方面的素养，提升审美层次和品位 .景观欣赏的角度和时机 (1)景观欣赏角度 观赏角度 旅游景观 观赏效果 远眺 峰　峦 雄伟、峻秀、奇特 丘陵地区的梯田 高低错落，弯曲流畅，形成线与面的完美结合 俯看远望 江、河、大海 观其旷景，体会远望情趣 平视 城市中的湖泊 沿湖建筑物越多越高，湖面则显得越小、越美 观赏角度 旅游景观 观赏效果 低看 较小的湖沼池塘 临廊、榭观水中倒影，体验天地之美妙 乘船沿水路观赏两岸风景 山水组合景观 水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡 特定观赏点 地貌酷似造型 只有在特定观赏点才能获得某种形象 置身其中 山中的峡谷、洞、一线天 近观方知其妙 仰视 瀑　布 适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感 (2)景观欣赏的时机 自然景观的欣赏要考虑时间、天气和季节的变化，如下表： 旅游景观的变化 变化内容 把握欣赏时机举例 随季节变化 春翡夏翠秋金冬银，不同季节景色不同 秋看北京香山红叶，春观西湖“苏堤春晓”，冬赏哈尔滨“冰灯节”，夏瞧漠河“白夜” 随时间和 天气变化 日出日落朝晖夕照，特殊的朦胧美、色彩美 泰山观日出，黄山观日落，风景名山若海拔较高应选择雨过天晴时游览 在特定时 间出现 有些景象只在特定时间和特定气象条件下出现 青海候鸟(5月)、钱塘江大潮(农历8月18日)、海市蜃楼(特定时间)、峨眉山“佛光”(特定时间) 【方法技巧】 如何把握不同景观的观赏时机 景观类别 观赏时机 原　因 山水风景 北方 夏秋季 该季节雨水多，山中多云雾，景色丰富并富有变化，同时兼收避暑之效 南方 夏季 风景名山 雨过天晴 不仅能观赏到云海，还能观赏到日出日落 特殊景象 旅游者确切地把握观赏时机 只在特定的时间出现 一、选择题　　　　　　 1．关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是 (　　)。 A．到黄山、庐山旅游，秋季的观赏效果最佳 B．游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳 C．观钱塘江大潮的壮观景象，宜选择阳历8月18日 D．反映哈尔滨地方特色的自然景观，夏季的观赏效果最 佳 解析　黄山、庐山为海拔千米以上的高山，夏季雨水多，山中云雾多，景色丰富并具有变化，故夏季的观赏效果佳。钱塘江大潮，由于日、地、月三者的关系，一般出现在农历八月十八日。哈尔滨是我国著名