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初中物理课时教案（讲评） 学校 威海经济技术开发区新都中学 授课人 杨龙飞 课题 电阻、欧姆定律 时间 2000 年12 月 1、巩固和掌握欧姆定律的内容、公式，会利用伏安法测电阻。 教 知 识 2、理解和巩固串联、并联电路电流、电压和电阻的特点。 3、能熟练地利用欧姆定律及串联、并联电路特点的知识解决 学 目 标 电路问题。 4、能正确使用滑动变阻器，会解有关滑动变阻器的电学题。 目 能 力 1、培养学生自己正确矫正知识和举一反三的能力。 2、使学生在解决电路问题时养成实事求是的科学态度。 标 目 标 3、提高学生在实际电学问题中的操作技能。 课型 讲评课 课时 1 课时 班级 初四一班 教学重点 理解串联、并联电路的特点及欧姆定律并能来解决电路问题， 会解有关滑动变阻器的电学题。 教学难点 正确识别有关滑动变阻器的电路图及利用欧姆定律、串联、 并联电路的特点来解决电路问题。 教学方法 主要是讨论法，辅助以讲授法、练习法，教师评价与学生评 价相结合的方法。 学法指导 1、让学生在思考、讨论中实事求是的解决电路问题。 2、在解决电路问题时，让学生立论和反驳，发挥学生的积极 性和创造性。 3、让学生用自己的语言来描述主要的结论，放手让学生参与 实践，注重知识的发生过程。 实验器材 学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻、 待测电阻各一个，导线若干条。 教学用具 书写有问题的投影幻灯片 教学环节 教学内容 教法运用 组织教学 同学们好！现在开始上课。我们上一节课 教师 学生 . . . . 对电阻、欧姆定律两章进行了测试。下面总结 组织 预备 一下测试的情况。 教学 集中 总结 从分数段及成绩统计上看，90分以上10 进行 注意 人，80分至89分12人，70 分至79 分13 人， 总结 自我 60分至69分6人，60 分以下11人。平均分为 评价 评价 72.5 分（适当表扬一些学生），及格率78.8%, 优秀率34.6%。从总体上说成绩是比较理想的。 找出 从试题上也可以看出，我们班的大部分同 成绩 学对如下问题的解答还是比较完整准确： 优点 回顾 （1）能够正确理解欧姆定律及其变形公式 方面 总结 R=U/I的物理意义。（如选择题1、6题，填空 1 题1 题） （2）能分清串联、并联电路特点。（如选择题 2、4、5、7，题，填空题2 题，计算题的1 题）