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一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 道 中道崩殂。 咨诹善道。 任务 成效 路。 道理。  遗 以遗陛下 光先帝遗德 为 俱为一体 为忠善者 论 付有司论其刑赏 与臣论此事 无 无兴德之言 事无大小 给予 遗留 是 做 判定 谈论 没有 无论 感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。 感动，激动。 感谢。  　行 然后施行 性行淑均 行阵和睦 　益 有所广益 斟酌损益 　而 而中道崩殂 计日而待 实行 品德，行为 行列,这里指军队 益处 增加 却，表转折 表修饰 以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 光，名词作动词，发扬光大。 恢弘，形容词作动词，发扬光大。 良实，形容词作名词，善良诚实的人。 词类活用 亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 亲，形容词作动词，亲近。 远，形容词作动词，疏远。 奸凶，形容词作名词，奸诈凶恶的人。  优劣得所。 则责攸之、讳、允等之慢。 深入不毛 优劣，形容词用为名 词，才能高的人和才 能低的人。 慢，形容词用为动词， 怠慢。 名词用为动词，长草。 通假字: 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 是以先帝简拔以遗陛下 阙，通“缺”，缺点。 有，通“又”，用在整数和零数之间。 “简”通“检”。选拔 虚词 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 愚以为宫中之事 咨臣以当世之事 许先帝以驱驰 介词，把。 介词，因为。 连词，表目的，来，用来。 连词，表结果，因此。 连词，表时间。 认为 介词，拿 用来  于 忘身于外者 ( ) 三顾臣于草庐之中( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也！( ) 报之于陛下（　　　　　　　） 在 到 对 给 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3、4、5 亲贤远佞 一 6 叙述经历，表忠诚 7 创业艰难，激励后主 二 8、9 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。 小结： 晓 之 以 理 动 之 以 情 形势分析提出建议 追述身世 表明忠贞 小结 这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 湖北襄阳古隆中诸葛草庐 三顾茅庐 隆中对策 诸葛亮年谱 公元181年：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。 15岁：诸葛亮和弟、妹移居隆中。 27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅助刘备。 28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。 41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。 43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。 45岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。 54岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。 46岁：诸葛亮准备兴师讨魏。 47岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》 进行北伐。 48岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。 49岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢 复丞相职位。 50岁：蜀建兴８年。诸葛亮再次北伐。 51岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张颌。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 亲贤远佞 先汉 兴隆 后汉 倾颓 正反对比 史例 劝谏后主 课文分析 (第五段) 第三条建议 亲贤臣 亲小人 第三、四、五段关系 宫中之事 营中之事 裨补阙漏 有所广益 先帝简拔之臣 先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 正反历史教训 引教训 （亲贤远佞） 亲贤臣，远小人 汉室之隆，可计日而待 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 我本来是一个平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中姑且保全自己，不谋求在诸侯那里做官扬名。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 咨：征询。感激：感动。以：拿。许：应允，答应。 闻名、显达 因为 到……去，拜访。 平民的代称 亲自 姑且保存 屈就，用于别人，含有敬