2014-2015学年高中历史(岳麓版)必修一课件：第七单元第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交.ppt

●新课导入建议 案例一 　文字导入 同学们知道和中国建立外交关系的国家有多少个吗？截止到2011年7月31日，中国已经同世界172个国家建立了外交关系，参加了100多个政府间国际组织，签署了近300个国际条约。这是一个多么有趣的数字啊，因为新中国成立之初，与中国建交的国家数目是17个，如今的数字正好是当年的整整10倍！那么，在五十多年的如歌岁月中，新中国的外交是如何打开局面，走过当年的艰难，创造今日的辉煌的？让我们进入本课的学习。 案例二　图片导入 清政府签订卖国条约的场景。 提问：旧中国实行什么样的外交政策？对一个泱泱大国如此低下的国际地位，你有何感想？ 教师导语：旧中国“跪在地上办外交”引起了同学们的愤慨，但如果仅有愤慨又能改变什么呢？中华人民共和国的成立，灾难深重的中华民族结束了长期受侵略、被压迫、遭凌辱的历史，从此站起来了。从战场中走出来的新中国的领导人，他们是如何披荆斩棘，为中国开辟出一条平坦大道的？中国又是怎么重新奠定起世界大国地位的？在纷繁复杂的国际舞台上，现在我们应该如何定位？这是我们今天要探讨的内容。 ●教学流程设计 1．独立自主外交方针 (1)政策 ①新中国成立后，奉行独立自主的__________方针。 ②毛泽东提出“__________”、“打扫干净屋子再请客”、“_________”的外交政策。 (2)成就：建国一周年时，已同苏联等17个国家建立了外交关系。 2．和平共处五项原则 (1)背景：在同_______国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。 (2)内容：互相尊重________________、互不侵犯、互不干涉内政、___________、和平共处。 (3)实践 ①1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加________会议，大大提高了新中国的国际声誉。 ②1955年，中国在亚非国际会议上提出了“_________”的方针，促进了亚非国家的团结和合作。 (4)意义 ①标志着新中国__________的成熟。 ②它超越了意识形态和__________的差异，以其包容性和开放性得到广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则。 观察教材第114页“斯大林、毛泽东、周恩来在《中苏友好同盟互助条约》签字仪式上”的图片，从中可以获得哪些信息？ 【提示】　(1)这幅图片是研究新中国成立初期外交政策的重要资料。 (2)它说明当时新中国实行了向苏联“一边倒”的方针。 (3)条约的签订，标志着社会主义阵营的形成，有利于促进中苏两国人民的团结。 1.成就 (1)中国在联合国合法席位的恢复 ①原因 a．70年代，美国___________衰落。 b．亚非拉_____________在联合国的作用增强。 c．中国在内政、________上取得巨大成就。 ②恢复：1971年第______届联大。 (2)中美关系改善 ①原因：20世纪70年代，随着___________的发展变化，中美两国都有____________的共同要求。 ②表现 a．1972年，尼克松访华，中美在上海签署 《______________》。美国声明_______________，台湾是中国的一部分。 b．1978年，中美发表《____________________》。1979年1月1日两国正式建交。 (3)中日邦交正常化 ①原因：受_______改善对华关系的冲击。 ②过程：1972年9月，日本首相_________访问中国，签署《中日联合声明》，实现中日邦交________。 2．影响 中美、中日建交，打开了中国外交的新局面，国际上出现了一个和中国建交的热潮。 1.国际交流与合作 (1)原则：“平等互利、_____________、讲求实效、 _____________。” (2)成就 ①2001年底，中国正式加入_______________。 ②20世纪90年代以来，我国参加_____________的各项活动，促进其健康发展。 ③2002年，在中国推动下，决定建立_____________自由贸易区。 (3)意义：推动各种___________与合作，在国际社会发挥着越来越重要的作用。 2．维护世界和平，促进共同发展 (1)外交政策：20世纪80年代以后，中国仍然坚定不移地反对___________，维护世界和平。 (2)外交成就 ①改善和发展同___________之间的关系，形成了面向21世纪的全方位的外交格局。 ②中国还积极致力于促进地区的和平与稳定。2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等六国在上海正式成立 ____________。 ③进入21世纪，中国积极开展“_______”外交，与各国合作，共同维护世界的和平发展。 【判断回扣】 1．“一边倒”的外交方针并不是完全无原则地倒向苏联一边。(