2013版人教版八年级语文上册_《桥之美》课件.ppt

驻足 弧线 纤细 孕育 点缀 煞风景 搏斗 险峻 颐和园 销魂 摄影 在作者看来桥“美”在何处？请找出找出关键的句子。 【3】缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用 为了说明桥之美，作者采用了何种说明方法？ 都列举了哪些例子？ 乌镇苇丛上的石桥 石桥与 苇丛配 合，显 得舒朗 而开阔 江南乡间的石桥 与细 柳配 合， 显得 和谐 统一 苏州的宝带桥 长桥与 水面配 合打破 了单调 感 湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背 景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生 命，而且往往有几百上千年的年龄。 人们珍视长桥之美。颐和园仿造的卢沟桥只17孔， 苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一 遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。 形式独特的广西、云南、贵州等地的山区的风雨桥 桥 面 有 廊 和 亭 子 因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣飞瀑流 泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。 《清明上河图》里面的“虹桥” 通过桥能构成丰富的画面 一道富有弹性的线 险峻的环境孕育了桥的生命 南京长江大桥 没有与桥身的直线相呼应的点线面 钱塘江大桥 桥与塔构不成画面 成昆路上的桥 险而不美 由此可见，桥的美 在于它与周围环境 配合，形象的重叠 和交错构成丰富的 画面 最后一段归纳总结： 1、画面的构成是否有块、线、面的搭配 2、画中的形象是否都能和周围的景物既成对照又不失和谐。 总之，凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！ 【一】1-3指出作者爱桥的原因是：缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用 文 章 结 构 * 12 ﹡桥之美 吴冠中 吴冠中,1919年出生,中国现代画家，江苏省宜兴市人。是当代在世界画坛具有巨大影响的画家。 他的油画、风景画集中表现江南水乡景色: 黑瓦\ 白墙 \新绿\薄雾 富有抒情诗般的感染力。 一、读一读 zhù hú xiān yùn zhuì shā bó jùn yí xiāo shè 美感： 史诗： 驻足： 舒畅： 苍茫： 煞风景： 失之毫厘，差之千里： 对于美的感受或体会。 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 破坏他的兴致的意思。 停止脚步。 意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。 开朗愉快，舒服痛快。 空阔辽远，没有边际。 自由朗读课文，思考：本文的说明对象是什么？ 桥之美 乌镇的石桥、江南乡间石桥、 长桥、山区风雨桥、《清明上 河图》中的桥、人道索桥、 南京长江大桥、成昆路上的桥。 桥 下 多 半 是 急 流 桥与水波同谱形与色的乐曲 极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 【二】4-6举例说明桥在不同环境起到的形式作用（正反两面） 【三】7总结全文 总-分-总 逻辑顺序 * * *