2014-高考语文-考前叮嘱-李.ppt

一、积极的心态。 正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态，概括为16个字： 强化信心，优化情绪， 进入状态，充分发挥。 二、时间安排策略 三、答题策略 拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。　　　　 一、现代文阅读（9分，每小题3分（1-3题） 常见错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，倒置因果，强加因果，答非所问。 二、古代诗文阅读（一）文言文阅读 如何读懂文言文:带着“什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用特殊标记来提示自己。  尤其注意两道翻译题：注意词类活用、通假、偏义复词、倒装。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。 　 特别注意：①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。 ②仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 ③分析表现手法及其作用（尤其是修辞手法的比喻）。 ④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。 ⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。 此考点的备考依据考纲说明要求背诵的篇目重点突破，要有计划、有周期的进行。要注意名句中音同意近的字、难写的字，容易顺序颠倒的句子等，字字落实。 脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间。 四、实用类文本阅读 近年来实用类文本阅读的选材都是人物传记类文本。 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用 成语和语病题是考纲要求的基本类型，非常平易。语言连贯题的考查注重语境和逻辑间的联系，语料鲜活，来源于社会生活，不避热点。 成语辨析题 答题技巧：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 病句辨析题： 答题技巧：注意题干的要求，究竟选择有语病的还是无语病的一项。判断病句用排除法居多。必须记号来提示自己。做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维。 语言连贯题 答题技巧：一般是每句有两种选择，所以每题做对的概率至少50％。总之，语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象是否一致 → 话题是否一致 → 前后句式是否一致→ 情境是否吻合→ 音节是否和谐等。 语用题的备考应注意以下几点： 1、要关注生活，从生活中汲取鲜活的语言材料 ２、要注意基本考点的落实 ３、要熟悉常用、常见体例的写作 ４、未曾现身的创新题型，要认真审题，冷静应对。 ５、要掌握有关应考思维策略（1、抓关键词，明确题目要求，2、抓结合点，激活知识储备，3、抓信息点，链接社会生活，4、抓移植点，获取写作灵感）　 ◆时间安排：作文时间不能少于40分钟。 新材料作文应该是今后命题的首选。命题立意的重点会从单一的关注个体的意志、品质、人生观、价值观、道德观上升为以生命个体的名义关注国家、民族、社会、民生、自然、人类、世界，关注群体的生存和发展。责任、爱心和使命感是热点话题。 此考点的备考要结合热点话题，落实“五个一”工程。 “五个一”工程是指训练一个擅长的文体，熟悉一类典型的写作素材，写好一个漂亮的开头，做好一个深刻的结尾，形成一个清洁的卷面。 作文有一个很重要的问题，就是不要无谓地失分。第一是卷面要干净，字要写整齐。卷面印象很重要，阅卷老师的工作量很大，遇上一份整洁清晰的试卷，他的印象自然会反馈到所给的分数上；策二是不要忘写题目，不写就会扣掉2分；第三是一定要写够字数，字数不够，每50个字扣1分。第四是注意避免错别字。 * 2014高考语文 记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，