2014七年级上学期语文-皇帝的新装.ppt

* 卖火柴的小女孩 丑小鸭 海的女儿 安徒生、童话 安 徒 生 安徒生（1805－1875）生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，30岁开始写童话.著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。成为19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇引人入胜，往往采用拟人的手法举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 炫( )耀 陛( )下 称（ ）职 骇( )人听闻 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差（ ） xuàn ｂì ｈàｉ xián ｊī qīn chāi chèn 检查预习 解释词语 1、（ ）：使人听了非常吃惊。 2、（ ）：别人说什么自己也跟着说什么。形容毫无主见，一味盲从。 3、（ ）：病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 骇人听闻 随声附和 不可救药 整体感知 这篇课文以什么为线索，课文情节围绕一个什么字展开？并找出哪句话贯穿全文的主线. 新装 骗 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服. 理清文章结构 引子： 开端： 发展： 高潮： （ ） （ ） （5—22） （ ） （皇帝）爱新装 结局： （ 2—4 ） （小孩）揭新装 （骗子）骗新装 （群臣和皇帝）看新装 （皇帝）游新装 1 23—32 33—36 小 标 题 1、课文从哪几个方面把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？ 治装费用：不惜、都 心思兴趣：既不、也不、除非 换衣次数：每、每、都、总 引出新装突出他的骄奢淫逸爱慕虚荣昏庸无能荒唐可笑 讨论： 2、皇帝为什么要派老大臣去了解骗子织布的进展情况？ 原 因 皇帝思想变化 皇帝选派条件 很想知道 不大自然 无需害怕 先派一人 诚实 理智 称职 谁也不及他 看新装（发展）： 老大臣：什么东西也没有看见！__“美极了！真是美极了” 谁看了新装？看到了什么？又说了什么？ 官员：什么东西也看不出来__“是的，那真太美了！” 皇帝：什么也没看见！__“真是美极了！” 随员：也没比别人看到更多的东西__“真是美极了！” 心理描写 愿上帝可怜我吧! 我的老天爷------- 我并不愚蠢呀!--- 神态描写 把眼睛睁的特别大 动作描写 从他的眼镜里仔细地看 注意地听着. 老大臣 官员 【详写】 【略写】 3、当皇帝亲自去看布料时，随员们“每人都随声附和着”“每人都有说不出的快乐”，这是为什么，包含着什么意义？ 随员们都为了说明自己聪明、称职，极尽阿谀奉承之能事；人人都在说假话，又都以别人不知道而感到快乐；揭露整个官场的腐败。 5、在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话，老百姓一开始也不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么？ 原因是： 老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢不称职,更怕丢了乌纱帽。 皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。 秀新装（高潮）: 皇帝：转、扭、又转动一下 从27—30自然段找出皇帝穿新装时的动作词语。 刻画了皇帝的丑态。 找出大典上不同的人面对“新装”的表现。(用课文原话回答) 内臣： 小孩： 百姓： 皇帝： 托、不敢让人瞧出 并没穿什么衣服 皇上的新装真是漂亮！实在没穿什么衣服呀！（附和） 发抖、摆出一副神气 6、小孩子为什么敢说真话？ 因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。 皇帝是一个什么样的人？ （1）昏庸无能，骄奢淫逸。从开头治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。 （2）愚蠢透项。从被两个骗子投其所好，上当受骗可以看出. （3）自欺欺人。皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便极口称赞骗子织的衣料，并赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 （4）虚伪昏庸。在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己。  大臣---- 骗子--