2014年高考专题之诗歌鉴赏3.pptVIP

跨越千年的，只有诗歌。 ——古代诗歌鉴赏高考复习摭谈 高中作家 熊格;题李白墓 梅之焕（明） 采石江边一堆土， 李白之名高千古。 来来往往一首诗， 鲁班门前弄大斧。;●现状分析 ;●复习策略;（1）2009年各省市命题;（2）近四年安徽省自主命题;（二）了解学情;产生上述障碍的原因分析： 一是阅读量少，语感弱，把握不准隐含的意义。 二是缺少文化积累，缺乏必要的诗歌鉴赏知识。 三是形象思维能力较弱，很难展开联想和想象。 四是不能灵活应用鉴赏古诗的方法，缺少经验。 ;2.答题失分原因 ①主观臆断，曲解诗意； ②思维定势，生搬硬套； ③信马由缰，表述混乱； ④乱用术语，词不达意； ⑤脱离作品，随意发挥； ⑥答题不全，遗漏要点。;二、有的放矢，对症下药。;（二）温故知新，盘活课本内存。;（五）规范要求，加强答题指导。;三、多措并举，激发兴趣。;（二）转换角色，提升心理高度。 1.提供鉴赏话语模本，引导学生朗读、体悟。 2.根据名家鉴赏，自选角度设题，交流答疑。 3.自主赏析，对照范例，不断总结逐步提升。 4.指导、鼓励学生自创诗歌，互相赏析借鉴。;（三）迂回包抄，规避心理障碍。;例举一：《涛声依旧》 带走一盏渔火让他温暖我的双眼，留下一段真情让它停泊在枫桥边。无助的我已经疏远那份情感，许多年以后才发觉又回到你面前。 留连的钟声还在敲打我的无眠，尘封的日子始终不会是一片云烟，久违的你一定保存着那张笑脸，许多年以后能不能接受彼此的改变。 月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。今天的你我怎样重复昨天的故事，这一张旧船票能否登上你的客船？;例举二：《菊花台》 你的泪光柔弱中带伤，惨白的月儿弯弯，勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望。雨轻轻弹，朱红色的窗，我一身在纸上被风吹乱。梦在远方，化成一缕香，随风飘散你的模样。 花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。愁莫渡江???秋心拆两半，怕你上不了岸，一辈子摇晃。谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装，呼啸沧桑。天微微亮，你轻声地叹，一夜惆怅，如此委婉。 菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静淌。北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面成双。;（1）根据例句的修辞和格式，填写两个句子，表达你对“诗歌”的理解。 田园诗是乡村牧童的一支牧歌， 清新而恬静， 歌声中有青山、绿林、菊花、桑麻…… 边塞诗 ， 豪壮而悲凉， …… 闺怨诗是帘中少妇的一段箫曲， ， 曲调中有落花、孤雁、凉月、秋簟……;（2）根据画面写一段文字，要求至少使用两种修辞手法。;敬作抛砖之引， 以待美玉之来。 谢 谢！