我们的节日-刘堃.docVIP

附件2 全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选教案设计模版 姓 名：刘堃 学校名称：青岛陵县路小学 联系电话联系地址： 山东省青岛市市北区陵县路30号 邮　　编： 266011 电子邮件： liukun@126.com 教案背景 1.面向学生： □中学 √小学 2.学科：信息技术　　3.授课年级：五年级 4.课时：1 5.学生课前准备： 搜集有传统节日的资料 教学课题 《我们的节日》是青岛版小学信息技术五年级上册第13课内容。 教学目标 知识与技能： 能根据主题规划网站；制作主页；养成良好的网站制作习惯。 过程与方法： 培养学生自主学习，获取信息、处理信息和应用信息的能力。进行编程思维的启蒙。帮助学生养成在学习中发现问题，并利用合理方法解决问题的能力。 情感态度与价值观： 引导学生能够做出正确的评价和自我评价，培养学生互助精神，增强学生的团队意识。 教材分析 本课是五年级《小学信息技术》的重要部分能根据主题规划网站；制作主页；养成良好的网站制作习惯。 教材的地位和作用：本章是围绕网站规划展开的，是为学生建立规范的专题网站奠定基础和增加学生的学习动力。　　　　 　　教学之前我用百度在网上搜集了一些传统节日相关文字资料、图片，，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，将网络上搜集的资料进行分类整理作为教学素材。 教学方法 本节课主要使用任务驱动教学法，以学生为中心，让学生成为学习的主体，引导学生发现问题，思考问题，解决问题。将知识技能转化成为有具体目标的任务。将知识技能转化为有具体目标的任务，让学生在通过自主探究、小组合作完成一个个任务的过程中，逐步实现知识的迁移，教学中启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性。注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。 教学过程 一、激趣导入： 1．师：同学们，我们刚刚过完端午节度过一个小长假。端午节是我们中国人的传统节日，大家都知道端午节的由来和风俗习惯？（学生回答） 师：同学知道还真不少，其实不过我们中国人过端午节，我们的邻居韩国、日本也过端午节而且韩国还把他们的端午祭向联合国教科文组织为“人类传说及无形遗产”。