2014高考班复习指导--4诗歌鉴赏20140308.ppt

第四章 古代诗歌鉴赏 2011高考题 雨后 裘万顷 秋事雨已毕，秋容晴为妍。新香浮罢亚，余润溢潺湲。机杼蛩声里，犁锄鹭影边。吾生一何幸，田里又丰年。 这首诗表达了作者怎样的感情？ 这首诗表达了作者怎样的感情？ (1)诗人描写了秋日雨后天晴稻香阵阵、溪水潺潺的美丽田园风光和男耕女织的劳动场景。 (2)表达了诗人对田家生活的热爱，对丰收景象的喜悦。（2分） 2012高考题 1．C借咏柳自伤迟暮、倾诉隐衷，抒发对稀疏衰落的秋柳的悲叹之情。 2．D李商隐和唐彦谦都是唐代著名诗人。 3、 Ａ拟人表现手法。 Ｂ前一首用春日之柳的繁华得意反衬秋日之柳的衰落憔悴，寄托了作者的迟暮之伤与沉沦之痛。后一首，一、二句先极写垂柳之美，三、四句笔锋一转，联想到“楚王爱细腰，宫中多饿死冶的故事。 Ｃ托物寄意，巧妙地讽刺了世人以善于窥测皇帝意向为能，极尽逢迎谄媚之能事的丑恶现象。 4．D漏声断指漏声尽。 5．B。A陆游是南宋诗人。C、D词的上片写梦境，虚写。下片写梦醒后的感想，是实写。 6． 相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的报国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。 不同点：①词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。②诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。 7．D“花”指国家。此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。后人又常用此句表达前辈对后辈的爱护。 8．C绝句的句数只能是四句。 9．“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥； ③春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。 10． C写戍边将士借酒浇愁、思念家乡但又边患未平、功业未成的抑郁心情。 11．C范仲淹是北宋的政治家。 12．上片写景，采用的是描写手法。作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。 13． C表现了作者为国杀敌的雄心壮志。 14． C苏轼是豪放派的代表人物。 15． 作品融叙事、言志、用典等表达手法为一体，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。 16． C没有无奈的意思。 17． D。人这是一首七言律诗；B?苏轼是北宋人，辛弃疾是南宋人；C．这首诗只有颔联和颈联使用对仗。 18． 以拟人手法描写梅的形象，绘出了梅花玉洁冰清的形象、孤傲超群的品格。 19． A“功名万里”用的是东汉班超封侯万里一事 20． B元曲四大家指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴 21． “至今寂寞彭泽县”一针见血地指出了他们的口是心非，撕去了他们的伪装， “寂寞”二字与 “忙如燕”遥相对比，使高唱归隐者原形毕露。 22． D骖鸾指仙人驾驭鸾乌云游，不是指马车。 23． D豪放派代表人物是苏轼、辛弃疾；婉约派代表人物是柳永、李清照。 24．表达了作者对大自然和现实人生的深深热爱和眷恋，反映了欧公晚年旷达乐观的人生态度。 25． C描述的是发现创作规律的过程，而不是创作诗歌的艰辛。 26．A七言绝句。 27． “独心知”是说创作的深入要靠自己的追求。 28． D本诗除遗像可算描写外，其余均为议论，没有描写诸葛亮的形象。 29． A杜甫被后世尊称为“诗圣”。 30．议论。这首诗通篇议论，不仅议论高妙，而且写得极有情韵，句句含情，层层蓄势，到诗的尾联达到高潮。