2015-2016学年湖南省岳阳市岳阳县第一中学高二下学期开学考试政治试题解析(解析版).doc

一、选择题（共24道小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列说法蕴涵的哲理与其他三项不一致的是（? ） A．飞鸟之景未尝动也 B．日方中方睨，物方生方死 C．人一次也不能踏进同一条河流 D．只有起点，没有终点；只有逗号，没有句号 【答案】A 【解析】 试题分析：正确解答本题的关键是能读懂所给材料中蕴含的哲理。“飞鸟之景未尝动也”说的是飞鸟的影子是不动，这是只承认相对静止而否认绝对运动的形而上学的不变论，而B、C、D蕴涵的哲理都是只承认绝对运动而否认相对静止的的相对主义或诡辩论，这三项是一致的，故A选项符合题意，可以入选。故本题答案选A。 考点：运动和静止的辩证关系 2．“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明（? ） ①哲学与科学艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对艺术和科学具有指导作用 ③科学和艺术的发展受哲学思想的影响 ④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】 试题分析：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人”强调的是哲学对具体科学研究的指导作用，故②③符合题意，可以入选；①不符合题意，材料没有涉及科学和艺术的关系，排除；④说法过于绝对，排除。故本题答案选B。 考点：哲学与具体可的关系 3．唐代中叶，禅宗五祖弘忍门下分为惠能、神秀两支，惠能以“顿悟”立说，神秀以“渐悟”立说。“顿悟”与“渐悟”两种观点的对立表明，在宗教界同样存在（? ） A.唯物主义与唯心主义的斗争 B.辩证法与形而上学的对立 C.主观唯心主义与客观唯心主义的对立 D.可知论与不可知论的对立 【答案】B 【解析】 试题分析：“顿悟”与“渐悟”两种观点的对立反映的是辩证法与形而上学的对立，这里涉及的是人们对事物的认识是一个变化发展的过程，故B选项符合题意，可以入选；二者的观点没有反映唯物主义与唯心主义的斗争、主观唯心主义与客观唯心主义的对立、可知论与不可知论的对立，故A、C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。 考点：辩证法与形而上学 4．用一杯水救一车着了火的柴禾而无济于事，谓之杯水车薪。如今，在一些地方，通过新技术，只需要一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，这种效应被业界称之为“杯水车新。“杯水车新”启示我们（　　） ①充分发挥主观能动性是尊重客观规律的基础 ②要重视意识的能动性，真正做到一切从实际出发 ③要积极创造条件，实现矛盾双方的转化 ④人民群众的创新精神是推动社会发展的动力 A．①③ B．①④ C.②③ D．②④ 【答案】C 【解析】 试题分析：和以前的“杯水车薪”相比，现在的“杯水车新”启示我们要重视意识的能动性，真正做到一切从实际出发，要积极创造条件，实现矛盾双方的转化，故②③符合题意，可以入选；①说法错误，尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础，排除；④说法错误，社会基本矛盾是推动社会发展的动力，排除。故本题答案选C。 考点：尊重客观规律与发挥主观能动性、矛盾的转化 5．“五里滩头风欲平，张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。仔 A．运动和静止是相互联系的 B．物质与意识分不开 C．理论与实践是相互联系的 D．现象与本质相统一 【答案】A 【解析】 试题分析：在这首诗中，以一定参照物为标准所体现出来的事物的动与不动、船棹、山及船它们之间的动与静体现了事物的绝对运动和相对静止的统一，故A选项符合题意，可以入选；材料并没有涉及物质与意识的关系、理论与实践的关系、现象与本质的关系，故B、C、D不符合题意，排除。故本题答案选A。 考点：运动与静止的关系 6．筷子的使用深刻影响了中国人的思维方式、语言表达、行为方式和宗教礼仪，积淀了丰富的传统文化精神。我国民间流传着许多筷子谜语，如“姐妹两人一样长，厨房进出总成双；千般苦辣酸甜味，总让她们第一尝。”这说明（　　） ①意识活动是一种直接现实性的活动 ②意识是客观事物在人脑中的正确反映 ③意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ④意识源于物质，并反作用于物质 A.②③ B.①②