生物：1.2.3《生物对环境及适应和影响》课件2(人教版七年级上).pptVIP

狮子和大象争夺水源 热带雨林中的绞杀植物 问题:影响生物生活的环境因素有哪些? 环境因素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 空气等 捕食关系 竞争关系 合作关系 探究实验的一般过程: 发现问题 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 光对鼠妇生活的影响 1. 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 光 温度 水分 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的. 光对鼠妇生活的影响 2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. 光对鼠妇生活的影响 3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. 巩固练习: 1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是---( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 巩固练习: 3. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是---( ) A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同 巩固练习: 4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是---( ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光 5.有种太阳鱼,在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属于---( ) A.捕食 B.共生 C.种内斗争 D.种间斗争 代办银行流水 代办银行流水 yrk179sqz 银行流水怎么查 银行流水必须是工资吗 这一觉睡得非常沉，也许是因为疲累，也许是因为高原缺氧，没有做梦也不曾夜半突然惊醒，直到早上被闹钟叫醒。五点半，起床、洗漱、收拾行李，开门看见长安在门口等他。瘦弱的身躯倚着贴着祥云图案壁纸的墙壁，行李放在脚边，眼睛放空没有聚焦，不知道在想什么。一起出发去停车场。时间还太早，什么都看不清。沉睡中的小镇是一座岛屿，他们在海面上漂流偶然在这里栖息，亦是一种殊胜。气温明显比平原低了很多，呼出的二氧化碳和水凝结成雾气。 巴车驶出小镇，过了桥，再次回到国道上，全车的人都开始睡觉，除了司机。道路旁的高山深谷河流看不清，只有流水声明晰可辨，长安也靠着座椅陷入睡眠。 他看到她双手抱在胸前，脊背挺直，头靠着座椅睡着了。但是姿态却是随时可以清醒。 * 【图片说明】 干旱的沙漠中只适合仙人掌等抗旱的植物生长。 * 【图片说明】 较为干旱的地区适合草本植物生长。 * 【图片说明】 潮湿、炎热的热带地区会形成热带雨林，适合大部分植物生长，因此植物种类很多。 * 【图片说明】 温带阔叶林。 * 【图片说明】 裸子植物的抗旱、耐寒的特点适合生长在较为干燥、寒冷的北方地区。 课前回顾: 1.什么叫生物圈? 2.生物圈的范围包括哪几部分? 3.生物圈为生物的生物的生存提供了哪些基本条件? 沙漠 草原 热带林 温带林 针叶林 影响生物生活的环境因素: 非生物因素:光、温度、水、空气等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 捕食关系 合作关系 竞争关系 结束 生物因素对生物的影响: 结束 捕食关系 返回 合作关系 返回 竞争关系 返回 狐狸追捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 猞猁追捕兔子 猎豹追捕羚羊 棕熊捕鱼 豹子捕食 海葵和小丑鱼的互利共生 蚂蚁“饲养”蚜虫 蜂群的分工 麝牛群体护幼 犀牛和犀牛鸟的互利共生 桉树植化相克 黑胡桃树的 植化相克 秃鹫的争斗 野牛的争斗 * 【图片说明】 干旱的沙漠中只适合仙人掌等抗旱的植物生长。 * 【图片说明】 较为干旱的地区适合草本植物生长。 * 【图片说明】 潮湿、炎热的热带地区会形成热带雨林，适合大部分植物生长，因此植物种类很多。 * 【图片说明】 温带阔叶林。 * 【图片说明】 裸子植物的抗旱、耐寒的特点适合生长在较为干燥