高三物理一轮复习-动能定理及其应用随堂检测.docVIP

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高三物理一轮复习-动能定理及其应用随堂检测

2011《金版新学案》高三物理一轮复习 动能定理及其应用随堂检测 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 1.人骑自行车下坡,坡长l=500 m,坡高h=8 m,人和车总质量为100 kg,下坡时初速度为4 m/s,人不踏车的情况下,到达坡底时车速为10 m/s,g取10 m/s2,则下坡过程中阻力所做的功为(  ) A.-4 000 J B.-3 800 J C.-5 000 J D.-4 200 J 【解析】 由动能定理得: Wf+mgh=mv2-mv 所以Wf=mv2-mv-mgh=-3 800 J. 【答案】 B 2.如图所示,一质量为m的滑块以初速度v0自固定于地面的斜面底端A开始冲上斜面,到达某一高度后返回A,斜面与滑块之间有摩擦.下图分别表示滑块在斜面上运动的整个过程中速度v、加速度a、重力势能Ep和机械能E随时间的变化图线,可能正确的是(  ) 【解析】 滑块沿斜面向上做匀减速直线运动的加速度大于滑块沿斜面向下做匀加速直线运动的加速度,A、B错误.重力势能Ep随着高度的变化而变化,由于整个过程滑块克服摩擦力做功,机械能一直减小.D错误,C正确. 【答案】 C 3.(2010年莱州模拟)下列关于运动物体所受合外力做的功和动能变化的关系正确的是(  ) A.如果物体所受合外力为零,则合外力对物体做的功一定为零 B.如果合外力对物体所做的功为零,则合外力一定为零 C.物体在合外力作用下做变速运动,动能一定发生变化 D.物体的动能不变,所受合外力一定为零 【解析】 由W=Fxcos α知,物体所受合外力为零时,合外力对物体做的功一定为零,A正确;但合外力对物体所做的功为零,合外力不一定为零,如物体做匀速圆周运动时,合外力不为零,而且动能不变,故B、C、D均错误. 【答案】 A 4.在新疆旅游时,最刺激的莫过于滑沙运动.某人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线下滑到斜面底端时,速度为2v0,设人下滑时所受阻力恒定不变,沙坡长度为L,斜面倾角为α,人的质量为m,滑沙板质量不计,重力加速度为g.则(  ) A.若人在斜面顶端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,则人到达斜面底端时的速度大小为3v0 B.若人在斜面顶端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,则人到达斜面底端时的速度大小为v0 C.人沿沙坡下滑时所受阻力Ff=mgsin α+2mv/L D.人在下滑过程中重力功率的最大值为2mgv0 【解析】 对人进行受力分析如图所示,根据匀变速直线运动的规律有:(2v0)2-0=2aL,v-v=2aL,可解得:v1=v0,所以选项A错误;B正确;根据动能定理有:mgLsin α-FfL=m(2v0)2.可解得Ff=mgsin α-2mv/L,选项C错误;重力功率的最大值为Pm=2mgv0sin α,选项D错误. 【答案】 B 5.如图所示,一轻弹簧直立于水平地面上,质量为m的小球从距离弹簧上端B点h高处的A点自由下落,在C点处小球速度达到最大.x0表示B、C两点之间的距离;Ek表示小球在C处的动能.若改变高度h,则下列表示x0随h变化的图象和Ek随h变化的图象中正确的是(  ) 【解析】 由题意“在C点处小球速度达到最大”,可知C点是平衡位置,小球受到的重力与弹力平衡,该位置与h无关,A、B项均错;根据动能定理有mg(h+x0)-EP=mv=Ek,其中x0与弹性势能EP为常数,可判断出C项正确. 【答案】 C 6.构建和谐型、节约型社会深得民心,遍布于生活的方方面面.自动充电式电动车就是很好的一例.电动车的前轮装有发电机,发电机与蓄电池连接.当在骑车者用力蹬车或电动自行车自动滑行时,自行车就可以连通发电机向蓄电池充电,将其他形式的能转化成电能储存起来.现有某人骑车以500 J的初动能在粗糙的水平路面上滑行,第一次关闭自动充电装置,让车自由滑行,其动能随位移变化关系如上图①所示;第二次启动自动充电装置,其动能随位移变化关系如图线②所示,则第二次向蓄电池所充的电能是(  ) A.200 J B.250 J C.300 J D.500 J 【解析】 设自行车与路面的摩擦阻力为Ff,由图可知,关闭自动充电装置时,由动能定理得:0-Ek0=-Ff·x1,可得Ff=50 N,启动自动充电装置后,自行车向前滑行时用于克服摩擦做功为:W=Ffx2=300 J,设克服电磁阻力做功为W′,由动能定理得:-W′-W=0-Ek0,可得W′=200 J,故A正确. 【答案】 A 7.(2009年上海单科)质量为5×103 kg的汽车在t=0时刻速度v0=10 m/s,随后以P=6×104 W的额定功率沿平直公路继续前进,经72 s达到最大速度,该汽车受恒定阻力,其大小为2.5×103 N.求: (1)汽车的最大速度vm;

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