高三物理一轮复习-重力-弹力-摩擦力随堂检测.docVIP

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高三物理一轮复习-重力-弹力-摩擦力随堂检测

2011《金版新学案》高三物理一轮复习 重力 弹力 摩擦力随堂检测 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 1.如右图所示,一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成,其上放一球,球与水平面的接触点为a,与斜面的接触点为b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时,下列结论正确的是(  ) A.球在a、b两点处一定都受到支持力 B.球在a点一定受到支持力,在b点处一定不受支持力 C.球在a点一定受到支持力,在b点处不一定受到支持力 D.球在a点处不一定受到支持力,在b点处也不一定不受到支持力 【答案】 D 2.如图所示,物体m静止于倾角为θ的斜面上,现用垂直于斜面的推力F=kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上.从t=0开始,物体所受摩擦力Ff随时间t的变化关系是(  ) 【答案】 D 3.如图所示,汽车正在水平向右行驶,一轻杆的上端固定在车的顶部,另一端固定一个质量为m的小球,杆与竖直方向的夹角为θ.杆对球的弹力方向(  ) A.不可能竖直向上 B.不可能斜向左上方 C.可能斜向右上方,但不一定沿杆的方向 D.一定沿杆且与竖直方向的夹角为θ 【答案】 C 4.如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等,则物块和木板间的滑动摩擦因数为(  ) A.1/2       B./2 C./2 D./2 【解析】 物块在木板上两次所受摩擦力的大小相等,说明当α=30°时是静摩擦力;在α=45°时是滑动摩擦力.根据滑动摩擦力的计算公式Fμ=μFN得mgsin 30°=μmgcos 45°,解得:μ=/2.B正确. 【答案】 B 5.如图所示,粗糙的斜面体M放在粗糙的水平地面上,物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑,斜面体静止不动,若用平行斜面向下的力推动物块,使物块加速下滑,则斜面体(  ) A.受地面的摩擦力的大小为零 B.受地面的摩擦力的方向水平向右 C.受地面的摩擦力的方向水平向左 D.在F作用下,斜面体可能沿水平地面向右运动 【解析】 没有推力作用在物块上时,M受重力、地面支持力、m对它的压力、m对它的滑动摩擦力,当施加F后,M所受四个力均没有发生变化.故选A. 【答案】 A 6.(2010年福建省龙岩市高中毕业班第一次质量检查理科综合能力测试)如图所示,水平面上有A、B两物体叠放在一起,现有一水平恒力F作用在A物体上,恰能使A、B两物体一起沿水平面做匀速运动.在运动过程中突然将作用在A上的恒力F撤去迅速作用在B上,并保持大小、方向不变,则A、B的运动状态为(  ) A.一起匀速直线运动 B.一起加速运动 C.B加速、A减速 D.无法判断,因为A、B的质量关系及接触面间的摩擦情况未知 【解析】 F作用在A物体上,恰能使A、B两物体一起沿水平面做匀速运动,说明F等于系统受到水平面的摩擦力Ff;当将作用在A上的恒力F撤去迅速作用在B上并保持大小、方向不变时,系统所受的合力仍然为零,一起做匀速直线运动,A正确. 【答案】 A 7.如图所示,在倾角为θ的固定斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向下,若物体静止在斜面上且物体与斜面间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是(  ) A.物体一定有下滑的趋势 B.物体一定有上滑的趋势 C.若F1=F2,且θ=45°,则物体一定有下滑的趋势 D.若F1=F2,且θ=45°,则物体一定有上滑的趋势 【解析】 根据受力分析和对力的分解处理可知,当(F2+mg)sin θ=F1cos θ时,物体既无上滑趋势,也无下滑趋势;当(F2+mg)sin θF1cos θ时,物体有下滑趋势;只有当(F2+mg)sin θF1cos θ时,物体才具有上滑趋势;若F1=F2,且θ=45°,则F1和F2沿斜面方向的分力具有F2sin θ=F1cosθ,而重力沿斜面方向的分力mgsin θ不能被除摩擦力外的其他力平衡,所以一定具有下滑趋势. 【答案】 C 8.物体A的质量为1 kg,置于水平地面上,物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2.从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时,受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,则能反映物体受到的摩擦力F随时间变化的图象是(取向右为正方向,g=10 m/s2)(  ) 【解析】 物体开始运动,受到滑动摩擦力为2 N,方向向左,后来F<μmg物体静止,受到静摩擦力为1 N,方向向右,故A正确;本题要对运动过程清楚,分析受力从而确定过程,过程不清楚容易误选. 【答案】 A 9.如图所示,一质量为M、倾角为θ的斜面体在水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上,现用一平行斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和

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