高三生物一轮-第2课时测试卷-必修8.docVIP

必修部分第八章 第2课时 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！) 一、选择题 1．(2009年山东滨州质检一)下列关于种群的正确叙述是 (　　) ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　③在种群内常因争夺食物而发生竞争　④年龄组成是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也可影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A．①③⑤⑥　　　　　　B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦ 【解析】　牛不是一个物种，是泛指，所以内蒙古草原上的牛并非一个种群，所以①错；竞争指的是不同物种间争夺生活资源和空间等，在种群内的争夺食物属于种内斗争。所以③错。 【答案】　D 2．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是 (　　) A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱→强→弱 B．t1～t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力 C．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 D．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 【解析】　t2之前就有环境阻力。 【答案】　B 3．(2010年宣武模拟)如下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是 (　　) ①环境中影响种群增长的阻力　②环境中允许种群增长的最大值　③其数量表示种群内迁出的个体数　④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【解析】　本题考查的知识是有关生物种群增长的两种曲线。“J”曲线是在环境中空间、食物等资源无限的理想状态下的种群增长曲线；而“S”曲线是在环境中空间、食物等资源有限状态下的种群实际增长的曲线。因此阴影部分就表示了环境中影响种群增长的阻力，其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数。 【答案】　C 4．(2009年宝安模拟)下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是 (　　) A．在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：N1＝N0λt B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大 【解析】　一个物种引入新的地区后，如果没有天敌，适应当地环境才能呈“J”型增长。如果该生物不能适应当地环境就会被淘汰。 【答案】　B 5．(2010年福建联考4月)某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线(如下图)。以下叙述正确的是 (　　) A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定 B．第5年起野兔种群数量开始下降 C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长 D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 【解析】　由图示可知，λ值为当年种群数量与一年前种群数量的比值，增长率＝λ值－1，λ值越大，种群增长率越大，第20年至第30年间，λ值不变，野兔种群数量增长率为0；第1年至第5年间，λ值大于1，野兔种群数量逐年递增，第5年起，λ值减小但仍大于0，增长率下降，野兔种群数量增加幅度减小，但不会下降；种群增长的“J”型曲线增长率不变，第15年至第20年间野兔种群增长率先增加后减小，呈“S”型增长。 【答案】　D 6．(2009年辽宁高三期末)下图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是 (　　) A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调 B．BC段兔群的年龄组成为增长型 C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧 D．DE段兔群的增长率几乎为0 【解析】　此曲线其实是一个“S”型曲线，AB段兔群数量较少是因为野兔还没有适应该草原的环境，性别比例并没有失调；BC段兔群数量迅速增多，为增长型种群；CD段兔群数量增长减慢，是因为兔群内对生存空间和生活资源等的争夺，而使得生存斗争加剧；DE段兔群数量已经达到了环境的最大容纳量，出生率降低，死亡率升高，增长率几乎为0。 【答案】　A 7．(2009年江苏南京一调)下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法不正确的是 (　　) A．图中的增长曲线呈S型，d点对应的是K值 B．图中表示种群增长速度最快的点是c C．图中种群数量的增长在迁入第2年后明显加快 D．图中第8年后，种群数量趋于稳定 【答案】　B 8．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 (　　) ①将某地分10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方 ②将某地分10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量，再计算平均值