高三生物一轮-课时2-种群和生物群落课件-必修8.pptVIP

高三生物一轮-课时2-种群和生物群落课件-必修8.ppt

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高三生物一轮-课时2-种群和生物群落课件-必修8

等级 a级 b级 c级 d级 e级 高度(cm) h≤ 10 10h≤ 30 30h≤ l00 100h≤ 300 h 300 数量(株) 120 62 32 16 6 根据表中数据,在坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图。 (3)由表可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于 __________。 (4)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在 ________________关系。 【解析】 本题考查种群相关知识。(1)由于从江西引进到中山植物园,远离原生长地进行的保护,所以称为迁地保护(易地保护);(2)对植物进行种群密度调查,采用样方法,活动范围比较大的动物采用标志重捕法;(3)从表中可以看出幼年个体比较多,老年个体少,中年个体在其中间,所以为增长型。(4)鸟类吃红豆杉的种子,所以是捕食关系,鸟类又为种子传播提供便利,所以还存在互利共生关系。 【答案】 (1)迁地保护(易地保护) (2)样方法 柱形图见下图 (3)增长型 (4)捕食和互利共生(捕食和种间互助) 8.(2009年辽宁、宁夏卷)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。 请回答: (1)由于跳虫和甲螨活动能力________,身体________,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验培养,最好选择下图中的吸虫器________,理由是____________。若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器________,理由是________。 (3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是________,线虫与酵母菌之间的关系是________。若跳虫种群所含能量增长n kJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为________kJ。 【解析】 (1)土壤中跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。 (2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型, 湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活。 (3)跳虫与甲螨都以酵母菌为食,所以为竞争。 线虫以酵母菌为食,它们之间的关系为捕食关系,最高传递效率为20%, 跳虫种群所含能量增长n kJ, 跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为n/20%=5n kJ。 【答案】 (1)较强 微小 (2)B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂 (3)竞争 捕食 5n 二、种群增长的曲线及其应用 1.增长曲线比较 种群增长主要有两种方式,可分别用“J”型曲线和“S”型曲线表示(如下图所示),二者的主要区别如下表: (1)相同点:两曲线都表示种群数量随时间变化的关系。 (2)二者区别如下表: 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 环境资源无限 环境资源有限 特点 种群数量持续增长 种群数量先增加,增长到一定数量后保持稳定 K值的有无 无K值 有K值 曲线形成原因 无种内斗争,缺少天敌 种内斗争加剧,捕食者数量增多 增长率变化及曲线 2.在生产中的应用 (1)在实际环境中,种群增长一般都呈“S”型曲线,但生物迁入一个新的环境后,一定时期内的增长可看作“J”型增长曲线。 (2)在“S”型曲线中,种群数量达到环境容纳量的一半 时,种群增长速率最大,资源再生能力最强。因此,在野生动、植物资源的合理开发和利用方面,如渔业捕捞,应在种群数量大于 时开始捕捞,并且应使捕捞后的种群数量保持在 点。这样做既可获得较大捕捞量,又可保持种群的高速增长,不影响资源的再生。 3.(2010年北京海淀期末)右图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是 (  ) A.改善空间和资源条件有望使K值提高 B.BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 C.B到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 D.曲线Y表示自然状态下种群无法实现最大增长率 【解析】 BC段种群增长率虽然下降,但个体数量却在增加,说明出生率大于死亡率。 【答案】 B (2009年安徽理综)用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表: 时间(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数据分析,下列结论正确的是(  ) A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降 C.第21~37天,成虫增长率

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