2015高考历史(山东)一轮课件：选修3 第3课时 局部战争与争取世界和平的努力.ppt

史料一　第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想，考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了中东战争后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方看作不共戴天的敌人。 导读：萨达特认为中东地区冲突的出现主要是阿、以双方未能建立起码的信任、相互为敌。 [史料印证] 史料二　二战以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团：苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。 导读：美苏两国基于争夺世界霸权要求，插手这一区域，增加了这一地区的复杂性。 二、地区冲突产生的原因和教训 1．原因 (1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。二战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。 2．教训 (1)发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标。 (2)国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重。 (3)国与国的争端，应当遵循国际关系的准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。 史料一　《蒙巴顿方案》规定，印巴两个自治领域的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰……从《蒙巴顿方案》颁布至1951年，约720万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦；在巴基斯坦的约90万印度教徒也携儿带女迁往印度……加之《蒙巴顿方案》没有明确划分印巴边界，东、西巴基斯坦(东巴基斯坦即现今的孟加拉国)相距遥远，而恒河和印度河流经印巴两国，这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。 导读：导致印巴冲突不断的根源是英国“分而治之”的殖民主义政策。 [史料印证] 史料二　还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝。 ——歌曲《随风而逝》 导读：歌曲主要反映了世人反对战争、维护和平的理想诉 求。 考点二　和平与发展 一、联合国建立的重大意义 1．联合国的建立，反映了各国人民要求和平反对战争的强烈愿望。 2．联合国的建立，是反法西斯战争的胜利成果，是反法西斯联盟合作的结晶。 3．联合国的建立，也是战时反法西斯联盟之间经过反复磋商、相互妥协的产物，这一做法对战后不同社会制度国家之间的和平共处有一定的借鉴作用。 史料 导读：“铸剑为犁”象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。它所反映出的联合国的宗旨和目标是维护和平与发展。 [史料印证] 二、联合国安理会“五大国一致”原则 1．“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训，大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。 2．“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性，有利于解决一些国际争端与地区冲突。但也因为不利于中小国家的利益而多受批评。 史料　在进入21世纪之际，我们共同庄严承诺，将致力于确保联合国更加强大、更加有效、更有效率……与全体会员国一道加强联合国的作用、维护联合国的权威、捍卫《联合国宪章》的宗旨和原则。 ——安理会五个常任理事国首脑 声明(2000年9月7日) 导读：安理会是联合国维护世界和平与安全的主要职能机构，并实行“五大国一致”原则；联合国在维护世界和平方面虽然作出了积极贡献，但在反对侵略战争、推动地区性和平等方面仍然存在不足。 [史料印证] 三、和平与发展的辩证关系 1．和平是发展的前提 (1)只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。 (2)战乱和冲突则是经济发展的重大障碍，甚至造成严重的经济损失。 (3)历史上，两次工业革命和第三次科学技术革命都是在和平时期完成的，而两次世界大战则造成巨大的经济损失，这从正反两方面证明了和平是发展的前提。 2．发展是和平的保证 (1)世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流与合作，以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共处提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发。 (2)经济的发展有利于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可能性。 (3)世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。 史料一　亚洲银行调查报告强调：“解决贫困是亚洲