高中生物-第一单元-第二-节细胞的形态和功能测试卷-中图版必修1.docVIP

第一单元 第一章 第二节　细胞的形态和功能 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．细胞的形态与功能密切相关，下列叙述中错误的是(　　) A．洋葱根尖分生区细胞呈正方形，有利于进行细胞分裂 B．蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起，有利于吸收水分 C．人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系 D．人成熟的红细胞呈双面凹的圆盘状，可以增大与氧气的接触面积，有利于运输氧气 【答案】　A 2．肌细胞呈梭形，神经细胞多突起，红细胞呈圆饼状，下列有关细胞形态的多样性的叙述合理的是(　　) A．不同形态的细胞结合在一起，结构比较稳定 B．细胞形态的多样性是与其功能相适应的 C．细胞形态多样性使生物外观美观 D．细胞形态多样性与环境多样性有关 【答案】　B 3．(2009年苏州模拟)下列有关叙述不正确的是(　　) A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 【答案】　B 4.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是(　　) A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞结构的单细胞生物 C．绝大多数生物体都是由细胞构成的 D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 【解析】　绝大多数生物体都是由细胞构成的，生物体的各项生命活动均是在细胞内或在细胞的参与下完成的，细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，但是各类细胞在结构和功能上具有一定的差异性，并不完全相同。 【答案】　D 5. (　　) A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．1、4、6 【解析】　显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。对于目镜来讲，放大倍数越大，镜头越短。对于物镜来讲，放大倍数越大，镜头越长。成像清晰时，镜头与载玻片之间的距离越小，视野中所观察到的细胞数目越少。在视野中观察到最多的细胞时，显微镜放大倍数最小。物镜、目镜都选用放大倍数量小的，镜头与载玻片距离最大。 【答案】　D 6．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调节物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其视野最暗的是(　　) 7．在动植物的细胞中，卵细胞的体积往往是最大的，其原因是(　　) A．卵细胞中的细胞核大 B．卵细胞中含有的细胞质多 C．卵细胞中含有的营养物质多 D．卵细胞中含有水分多 【答案】　C 8. (　　) A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方 【解析】　装片的移动有两种方法：一种是看着视野移动，目标在何种方向上就向何种方向移动；另一种方式是通过视野确定细胞的实际位置，然后去移动装片。本题中淋巴细胞在视野的右上方，实际是在装片位置的左下方，移动装片时应向右上方移动，才能将其移至视野正中央。 【答案】　A 9．高等动、植物细胞的直径一般在10～100 μm之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是(　　) A．受细胞核所控制的范围限制 B．相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换 C．相对表面积小，不利于物质的迅速转运和交换 D．以上A、B两项内容都是其原因 【答案】　D 10．(2009年济南外国语学校高一期末)操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是(　　) B．③→①→② C．⑤→④→③→② D．③→④→①→② 【解析】　本题考查如何由低倍镜转换为高倍镜。在低倍镜下看清物像后，首先应将被放大观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，如果视野太暗，可调节光圈与反光镜，最后转动细准焦螺旋，使物像清晰。 【答案】　C 11．如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　) A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 【答案】　D 12．(2009年山师大附中高一学分认定考试)下列生物中不属于真核生物的是(　　) ①噬菌体　②颤藻　③酵母菌　④水绵 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】　A 二、非选择题 13．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题： (1)在低