高中生物-第一单元-第二节细胞的基本结构课件-中图版必修1.pptVIP

分布 植物特有的细胞器 叶绿体、液泡 动物和低等植物特有的细胞器 中心体 结构 不具有膜结构的细胞器 核糖体、中心体 具有单层膜结构的细胞器 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体 具有双层膜结构的细胞器 线粒体、叶绿体 光学显微镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡 成分 含DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 各类细胞器的归纳 功能 能产生水的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能复制的细胞器 　　线粒体、叶绿体 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与细胞有丝分裂有关的细胞器 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 设计实验操作过程 大多数题目要求写出实验步骤，这是学生束手无策失分较多的地方。总结下面一条书写模式，能够使书写条理，思路清晰。 (1)分组标号：根据实验要求选择适宜的材料和器材，选材应保持条件相同(如：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠)。将实验分为实验组和对照组，可以分两组，也可以分若干组，每组进行明确的标记，如用甲、乙、丙，或者是A、B、C或者1、2、3，总之让人一看对实验组一目了然。便于实验的观察、统计、比较和叙述。 常用语言：选择长势相同、大小相似的同种植物随机等量分组，分别编号为A、B、C…，取两支试管，分别编号为甲、乙，各加入等量的某溶液、选择年龄、体重(性别)、健康状况相同的某种动物随机等量分组，分别编号为1、2、3…。 (2)实验处理：根据实验的要求分别对实验组和对照组进行处理，除实验变量外，对实验组和对照组的培养、饲养等条件应要相同，即控制无关变量。要注意能体现“单一变量”的词语的准确使用，例如使用“等量”“相同”“适宜”等词语。 (3)培养(或饲养)、观察、记录：对于植物实验和某些动物实验，分别进行实验处理后，要进行一段时间的培养，才能出现结果。而有些实验进行实验处理之后，在相对较短时间(1－2小时)就可以观察出现的现象。要仔细观察实验组与对照组出现的差异，记录实验现象和实验数据。 观察液泡，并进行花色素苷变色试验。 实验原理：存在于紫色洋葱鳞片叶表皮细胞液泡中的花色素苷是液泡色素的一种。花色素苷的颜色变化受pH影响，可作为一种pH指示剂。这类化合物通常在中性偏酸(pH＝6)的条件下呈紫色，酸性条件下呈红色，碱性条件下呈蓝色。 实验材料器具：表皮呈紫色的洋葱、蒸馏水(pH≈6)、1 mol/L乙酸(pH＝2.4)、1 mol/L硼酸(pH＝5.2)、氨水(弱碱性)；显微镜、载玻片、盖玻片、镊子和吸水纸。 实验步骤(如下图所示)： 滴入溶液 观察到的颜色 ① ② ③ ④ 分析与讨论： (1)列表比较在第⑤步中加入不同的试剂，其颜色变化。 (2)已知喇叭花中也有花色素苷，根据上面的现象分析白天随着太阳的升起，光照时间的延长，可以看到红色喇叭花的花瓣逐渐变成了紫色，原因是_____________________________________________________________。 (3)决定植物叶片呈绿色的色素存在于细胞的________(填细胞器)中。花色素苷存在于________中，这种在不同酸碱性环境中显示出不同颜色的物质与常用的酸碱指示剂中的________相似。 【解析】　植物体的绿色由叶绿体中的叶绿素决定，花瓣、果实的颜色一般由花色素苷决定，花色素苷类似于酸碱指示剂——石蕊，在酸性、中性、碱性环境中分别显红色、紫色和蓝色。早晨细胞液呈酸性，因晚上细胞呼吸产生大量CO2扩散进入细胞液后形成H2CO3，使细胞液呈酸性，表现红色，随太阳升起，光合作用增强，CO2被大量利用，使细胞液酸性降低趋于中性，表现为紫色。可见植物花瓣颜色变化与细胞内的一系列化学反应密切相关。 滴入溶液 观察到的颜色 ①蒸馏水(pH＝6) 紫色 ②乙酸(pH＝2.4) 红色 ③硼酸(pH＝5.2) 红色 ④氨水(弱碱性) 蓝色 【答案】　(1) (2)光照加强，植物光合作用消耗大量CO2，细胞液的pH升高 (3)叶绿体　液泡　石蕊 1．在水稻细胞内分布最广，由膜结构连接而成，有的上面还有小颗粒附着的细胞器是(　　) A．高尔基体 B．内质网 C．线粒体 D．溶酶体 【答案】　B 2．(2009年高通高一检测)细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法正确的是(　　) A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 B．①