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2016届一轮复习必修一岳麓版内忧外患与中华民族的奋起检测练习(优化方案).doc

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2016届一轮复习必修一岳麓版内忧外患与中华民族的奋起检测练习(优化方案)

高二历史必修一第四单元练习(优化方案) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2015·湖北武汉毕业班调研)1840年6月,鸦片战争爆发,清政府预备从各省调兵共二十五万增援东南沿海,其执行情况举例如下表 命调时间 调出省 兵数 调往方向 1841年1月6日 贵州 1 000 广东 1842年3月24日 甘肃 1 000 浙江 1842年6月1日 山西 1 000 江苏 下列选项中说法正确的是(  ) A.清朝军事动员体制落后  B.清朝全民动员抗击英军 C.清朝政治腐朽军备废弛 D.清军装备落后训练不足 2.(2015·梅州高三质检)1842年中英《南京条约》第二条规定:自今以后,大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口,贸易通商无碍。对此理解最准确的是(  ) A.设立五个租界     B.要求设立公行 C.规定五口通商 D.中国自开商埠 3.(2015·天津南开区高考模拟)有学者认为:“《南京条约》签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。”此观点的依据是战胜国(  ) A.掀起瓜分狂潮 B.要求扩大市场 C.扩大资本输出 D.希望利益均沾 4.(2015·四川“联测促改”活动)关于圆明园遭劫焚事件,时人李慈铭在其《越缦堂日记》中记载到:“闻圆明园为夷人劫掠后,奸民乘之,攘夺余物,至挽车以运之,上方珍秘,散无孑遗。”该日记片段(  ) 揭示了圆明园毁于内外勾结的事实 谴责了中国人对圆明园的趁火打劫 来自听闻的内容真实性尚需考证 有助于人们全面了解圆明园劫难 A. B. C. D. 5.(2015·山东临沂高三模拟)导致下表中某一时期数字呈现大幅增长的主要原因是(  ) 列强在华投资统计表 时期 工厂数 资本(千元) 1840-1870 70 2 802 1870-1894 16 4 829 1894—1913 136 103 153 A.开放通商口岸 B.《马关条约》签订 C.政府奖励实业 D.引进外国资本 6.(2015·)梁启超说:“李鸿章之手段,专以联某国以制某国为主。夫天下未有徒恃人而可以自存者,必有我可以自立之道,然后可以致人而不致于人。”梁启超的话意在强调,甲午中日战争失败的原因是(  ) A.清政府对战争没有预见,缺乏充分准备 B.西方列强对日本的纵容和支持 C.清政府一味依靠国际调停,贻误战机 D.清政府始终坚持避战投降思想 7.(2015·吉林高三期末检测)“在甲午战争时期,中国缺少战胜日本的实力。有某西人偶登其船,见海军提督正与巡兵团同坐斗竹牌也。”1888年原本预订购入300箱炮,后因为军费被挪用去修建颐和园,所以北洋海军只购入了3箱炮。这里说明(  ) A.军事将领的素质决定战争的胜负 B.洋务运动导致中国社会弊端丛生 C.中日两国经济和军事实力的巨大反差 D.中国失败的原因在于落后的体制和涣散的军纪 8(2015·陕西咸阳高考模拟)甲午中日战争后有一份《中外日报》指出:我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲救亡。这表明甲午中日战争(  ) A.使中国自强求富的洋务运动宣告破产 B.使中国完全沦为半殖民地社会 C.促使先进知识分子研究中国的前途问题 D.促使中国认清所处的国际地位 9. (2015·安徽淮南高三模拟)有人将右面漫画中跑路者的现实活动归纳为:溜之大吉→反咬一口→为人打工。漫画所描述的历史事件发生后列强获得的侵华权益是(  ) 慈禧太后跑路 A.西方列强拉开了瓜分中国的序幕 B.外国军队长期驻扎在华战略要地 C.列强在华设厂开始取得合法地位 D.外国军舰可以在长江各口岸通航 10(2015·江西上饶高三模拟)1900年9月,英、法、德、意四国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员,对此,清政府抗议道:“即使中国官员有办理不善之处,应交中国自行处分,何得侵我自主之权?”对此,以下解读正确的是(  ) A.侵略军这一行为的依据是《辛丑条约》 B.反映了中国正完全陷入半殖民地境地 C.表明了清政府强烈的主权意识 D.说明了清政府已失去对地方政府的控制 11(2015·北京朝阳区高三综合练习)租界和使馆区既是近代列强侵略中国的表现形式,也是传播西方文明的窗口。与图中历史现象对应的历史事件分别是(  ) A.鸦片战争 第二次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 八国联军侵华战争 C.鸦片战争 八国联军侵华战争 D.甲午中日战争 八国联军侵华战争 12(2015·广东深圳高三调研)近代史上某一条约的签订,列强采取了所谓的“保全政策”,但当时就有先进的中国人指出其是“托保全之名,行灭国之实”。此条约名称和“保全政策”的内涵是(  )

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