2016_2017学年高中语文专题01林黛玉进贾府课件基础版.ppt

* 第一单元 中外小说鉴赏 第一课 林黛玉进贾府 【学习要点】 1．体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 2．通过文章环境，把握作品的主题。 要学会哟 ☆温故知新☆ 先学一点 重点字音 1．阜盛　 　　 2．敕造 　 3．长房 　　 4．小厮 　　 5．台矶　　　　 6．穿红着绿 7．发丧　 8．怯弱不胜 9．敛声屏气 10．轩昂 　 11．瞋视　 12．孽根祸胎 13．懵懂 14．杜撰　 15．忖度 16．遂心省力 17．纨绔 18．嫡亲　 19．两靥 20．绾着 21．匙箸 22．憨顽 23．嗔视 24．杜撰 25．盥沐 26．放诞 27．狡黠 28．宫绦 ☆温故知新☆ 先学一点 关于作者 曹雪芹，名霑（zhān），字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764），确切的生卒年尚待考证。在“曹雪芹印”中有这样一首诗：我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间、世态炎凉!褴裳藏傲骨，愤世写群芳。 ☆温故知新☆ 先学一点 关于《红楼梦》 原名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势，是中国封建社会的百科全书，是中国古典文学的巅峰之作。“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。 ☆温故知新☆ 先学一点 关于本文 《林黛玉进贾府》是中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章，是全书的序幕之一，它由林黛玉的所见所闻，对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了环境描写，最主要的作用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物。人物的出场，历来为人们所称道。环境描写细致真实，人物语言个性鲜明，动作描写生动形象。标题点出了中心事件，题眼是“贾府”──全书的典型环境。 ☆温故知新☆ 矫正一下 1．阜（fù）盛　 　　 2．敕（chì）造 　 3．长（zhǎng）房 　　 4．小厮（sī） 　　 5．台矶（jī） 　　　 6．穿红着（zhuó）绿 7．发丧（sāng）　 8．怯弱不胜（shèng） 9．敛（liǎn）声屏气 10．轩（xuān）昂 　 11．瞋（chēn）视　　 12．孽（niè）根祸胎 13．懵（měng）懂 14．杜撰{zhuàn） 　 15．忖度（cǔn duó） 16．遂（suì）心省力 17．纨绔（wán kù） 18．嫡（dí）亲　 19．两靥（yè） 20．绾wǎn着 21．匙箸chízhù 22．憨hān顽 23．嗔chēn视 24．杜撰（zhuàn） 25．盥ɡuàn沐 26．放诞dàn 27．狡黠xiá 28．宫绦（tāo） ☆课堂探讨☆ 探究一下 品味下列人物的语言，分析他们的不同身份和性格。 王熙凤： 1．我来迟了，不曾迎接远客！ 2．天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 3．这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。 贾宝玉：1．这个妹妹我曾见过的。2．除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？ 3．什么罕物，连人之高低不择，还说“通灵”不“通灵”呢！我也不要这劳什子了！ 林黛玉：1．只刚念了《四书》。2．不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。 ☆课堂探讨☆ 你知道吗？ 这是一道通过探究人物语言，分析人物性格的题目，注意语言后面的言外之意。 ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 王熙凤： 1．王熙凤说话张扬，虚情假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。 2．