高考物理-描述运动的基本概念-匀速直线运动总复习课件-新人教版.pptVIP

●自主学习 1．质点 (1)定义：根据研究问题的需要，有时可以不考虑物体的 和 ，主要突出“物体具有质量”这一要素，从而把物体简化为一个有 的点．用来代替物体的有 的点叫做质点． (2)物体可被看成质点的条件 若物体的 和 对所研究的问题没有影响，或者其影响可以 时，该物体可看成质点． 2．参考系 在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体，叫做参考系．参考系可以 ．通常以 或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动． ●深化拓展 1．对质点概念的进一步理解 能把物体看成质点的几种情况 (1)平动的物体通常可视为质点(所谓平动，就是物体上任意一点的运动与整体的运动有相同特点的运动)，如水平传送带上的物体随传送带的运动． (2)有转动，但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点．如汽车在运行时，虽然车轮转动，但我们关心的是车辆整体的运动快慢，故汽车可看做质点． (3)物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时，不论物体大小如何，都可将其视为质点． 【特别提醒】(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看成质点，关键要看所研究问题的性质．当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点． (2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”． 2．对参考系的理解及应用 (1)对参考系的理解 ①判断一个物体是运动还是静止，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论． 参考系本身既可以是运动的物体，也可以是静止的物体．在讨论问题时，被选为参考的物体，我们常假定它是静止的． ②比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系． (2)选取参考系的原则 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳作为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系；研究物体在运动的火车上的运动情况时，通常选火车为参考系．在今后的学习中如不特别说明，均认为是以地球作为参考系． 【特别提醒】(1)不管是静止的物体还是运动的物体都可以被选作参考系，但是，一旦被选为参考系后均认为是静止的，这也说明静止是相对的． (2)当以相对地面静止或匀速直线运动的物体为参考系时，这样的参考系叫惯性参考系，牛顿第二定律仅适用于惯性参考系． ●针对训练 1．下列情况的物体，哪些可看成质点 (　　) A．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动 B．放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它，木箱在地面上滑动 C．做花样滑冰的运动员 D．研究钟表时针的转动情况 解析：如果物体的大小、形状在所研究的问题中属于次要因素，可忽略不计，该物体就可看成质点．A项中箱子的转动，C项中花样滑冰运动员，都有着不可忽略的旋转等动作，其各部分运动情况不同，所以不能看成质点．同理，钟表转动的时针也不能看成质点．B项中箱子平动，可视为质点，故B项正确． 答案：B 2．有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 (　　) A．船和山　　　　　　 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 解析：明确参考系概念和定义方式，是解题关键．船中乘客观看其他物体的运动情况时，是以自己所乘的船为参考系的，故能出现“看山恰似走来迎”的景象．“山不动，是船行”是以相对山不动的河岸或地面等为参考系，故正确答案为A. 答案：A ●自主学习 时刻和时间间隔的比较 注：日常生活中提到的时间有时指时刻，有时指时间间隔． 2．位移与路程 (1)位移是描述质点 的物理量，是 ，方向由 指向 ，大小则从初位置到末位置的 长度． (2)路程是物体运动 的长度，是 ． ●深化拓展 位移与路程的区别 位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是实际路径的总长度．一般情况下位移大小并不等于路程．如图中某人由上海沿BDA路线到达北京，他走过的路程是图中虚线的长度，而他的位移的大小等于图中直线的长度．只有在单向直线运动中位移的大小才和路程相等． ●针对训练 　(2009·银川模拟)如图所示，一质点沿半径为R的圆周从A点到B点运动了半周，它在运动过程中位移大小和路程分别是 (　　) A．πR、πR B．2R、2R C．2R、πR D．