高考物理-热力学定律-能量守恒定律总复习课件-新人教版.pptVIP

●自主学习 1．改变物体内能的两种方式 (1)做功与内能变化的关系 在绝热过程中，外界对物体做了多少功，物体的内能就 多少；物体对外界做了多少功，物体的内能就 多少，即ΔU＝W. 2)热传递 ①本质：热传递过程是物体间 的过程． ②与内能变化的关系：在单纯的热传递过程中，物体从外界 多少热量，物体的内能就增加多少；物体向外界 多少热量，物体的内能就减少多少． ③方式： 、 和辐射． 2．热力学第一定律 (1)内容：一个热力学系统的 等于外界向它传递的 与外界对它所做 的和． (2)表达式： . 3．能量守恒定律 能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只能从一种形式 为另一种形式，或从一个物体 到别的物体，在转化或转移的过程中其总量 ． ●深化拓展 1．内能、热量、温度、功的区别 (1)内能和热量的区别 内能是状态量，物体处于一定的状态对应着一定的内能．热量是过程量，它表示由于热传递而引起的变化过程中转移的能量，即内能的改变量． 如：我们只能说“在某温度时，物体具有多少内能”，也可以说“物体的温度升高时，要吸收热量”，而不能说“在某温度时物体具有多少热量”；可以说“温度升高，某物体的内能增大”，也可以说“物体的温度升高时要吸收热量”，而不能说“温度升高，某物体的热量增多”． (2)温度和热量的区别 温度反映的是分子热运动处于某种状态，是状态量．热传递能发生的首要条件是要有温度差，即处于不同的两个状态．在热传递过程中传递的是热量而改变的是温度——分子热运动的状态．因此，热量是状态改变的量度． (3)热量和功的区别与联系 热量和功能是内能改变的量度，都是过程量．功不只是其他形式的能与内能间转化的量度，其他形式的能之间的互相转化也可用功来度量，功还是系统一种形式的运动转化为另一种形式的运动(或转化为另一系统的另一形式的运动)的量度；热量是物体间内能转移的量度，无论以什么过程产生热量，都会引起系统分子热运动状态的改变． 2．对热力第一定律的理解 (1)热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种改变内能的方式是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系． (2)几种特殊情况 ①若过程是绝热的，则Q＝0，W＝ΔU，外界对物体做的功等于物体内能的增加． ②若过程中不做功，即W＝0，则Q＝ΔU，物体吸收的热量等于物体内能的增加． ③若过程的始末状态物体的内能不变，即ΔU＝0，则W＋Q＝0或W＝－Q，处界对物体做的功等于物体放出的热量． 点拨：(1)应用热力学第一定律时要明确研究的对象是哪个物体或者是哪个热力学系统． (2)应用热力学第一定律计算时，要依照符号规则代入数据．对结果的正、负也同样依照规则来解释其意义． ●针对训练 气体膨胀对外做功100J，同时从外界吸收了120J的热量．它的内能变化可能是 (　　) A．减小20J　　　　 B．增大20J C．减小220J D．增大220J 解析：研究对象为气体．依符号规则，对外做功，W＝－100J，吸收热量，Q＝120J.由热力学第一定律有 ΔU＝W＋Q＝－100J＋120J＝20J. ΔU0，说明气体的内能增大． 答案：B 特别提示：热力学第一定律各量正负号的规定可概括为：“对内为正、对外为负”. ●自主学习 1．两种表述 (1)热传递的方向性表述：不可能使热量由 物体传递到 物体，而不引起其他变化． (2)机械能与内能转化的方向性：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化． 2．实质 揭示了有大量分子参与的宏观过程的 ．一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向． 3．热机 (1)作用：用一种把 转化为 的装置． (2)效率：η＝ ，式中W为热机对外做的功，Q为热机从热源吸收的热量．热机工作时，必向冷凝器散热Q′，总有QW，所以热机效率不可能达到 . ●深化拓展 1．热力学第二定律是说不违背能量守恒的热力学过程的发生具有方向性．热力学过程方向性实例： ●针对训练 如图所示的汽缸内盛有一定量的理想气体，汽缸壁是导热的，缸外环境保持恒温，活塞与汽缸壁接触处光滑但不漏气．将活塞通过杆与外界连接并使其缓慢地右移，气体将等温膨胀