丝绸之路教导课件.pptVIP

矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝　　　　　　　　 奂 典雅：优美不粗俗。近义词：优雅 矗立：高耸地立着。凹：低于周围（与凸相对） 栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象 非常逼真，如同活的一样。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物 的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 * 　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。它就是（ ） 丝绸之路 寻访“丝绸之路” 丝绸之路的主线（长安—敦煌） 丝绸之路的南线（阳关—葱岭） 丝绸之路的北线（玉门关—葱岭） 丝绸之路的国外部分 示意图 海上丝绸之路 丝绸之路的得名： 19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。 （róng） （chù） （矗立） （āo） （凹陷） （戎装） （mào） （tuó） （鸵鸟） （贸易） （huàn） （zhī） （芝麻） （美仑美奂） （bǐ） （xún） （循环） （匕首） 2、走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个什么故事？ （1）时间：公元前115年。 （2）地点：伊朗高原北部。 张骞（？—前114年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。 （3）人物：安息国的将军、中国使者。 “张骞在此之前，已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。” 张骞 （4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。 ????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 张骞拜别汉武帝图 张骞出使西域图 3、想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？ （1）隆重。 ①找出有关句子： ◇“将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数……”　　◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。” ②想象当时的情景，用自己的话说说。 1、边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这是一条伟大的路。 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。 　4.说说“丝绸之路”的历史意义。 丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用 丝绸之路的意义 *