九年级下册语文人教版公输介绍课件.pptVIP

《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。 背景： 当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事。 公输盘（鲁班） 这一段交代事情的起因。“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急；“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。 一场即将爆发的战争，墨子能阻止吗？ 公输盘曰：“夫子何命 焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿 借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 2、墨子怎样驳斥了他的“义”？ 墨子用五个“不可谓”来反驳： 2、墨子这样劝说楚王，有什么好处？ 使用了策略：以子之矛攻子之盾 3、楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？ 楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。 1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？ 2、“公输盘诎”说明了什么？ 说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。 7、墨子是凭什么让楚王说“善哉，吾请无攻宋矣”的？ 墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。 总 结 《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦斗争和执着顽强的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 3、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？ 公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。 4、墨子知道公输盘的心理吗？ 敏锐机智，沉着镇定 6、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？ “杀臣，宋莫能守，乃可攻也。” “吾知子之所以距我，吾不言” 5、由此可见墨子怎样的特点？ 公输盘阴险毒辣 8、墨子说“虽杀臣，不能绝也。”，表现了他怎样的精神？ 不怕牺牲，执着顽强。 9、可见，墨子阻楚攻宋成功，靠的是什么？ （1）、墨子高超的说理论辩能力，锋利机智的言辞和执着顽强的精神。 （2）、墨家稳固的守城技艺和宋国充分的战备。 * * 关于先秦诸子散文 :先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代．主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．先秦诸子散文的发展大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展阶段，以《论语》和《墨子》为代表。《论语》是较短的语录体散文。《墨子》在对话中有议论，初具议论文的规模。战国中叶为第二个发展阶段，以《孟子》和《庄子》为代表。《孟子》是对话体论辩文，《庄子》接近专题论文．战国后期为第三个发展阶段,以《荀子》和《韩非子》为代表。 先秦诸子散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。总之，先秦诸子散文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 春秋战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 鲁 吴 宋 狄 蔡 陈 戎 云梯 1、把握字音、音节停顿 2、读准语气，揣摩语意 自读感知 读准字音 公输盘 见我于王 敝舆 犀兕 鲋鱼 文梓　　 诎 xiè yǐng yuè shuō xiàn bì yú xīsì mí biē yuán tuó zhì fù zǐ pián yù qū gǔ bān 械 郢 不