浅析第四课复习.pptVIP

1、为什么要尊重文化多样性？ 2、怎样尊重文化多样性？ 3、文化交流的意义？;辨析：对待文化多样性，就是要认同其他民族的文化？;1、对待文化多样性，要尊重其他民族文化。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。 2、对待文化多样性，还要认同本民族文化。尊重你文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活，维护社会稳定的作用，是本民族生存与发展的精神根基。 3、对待文化多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，童工促进人类文明繁荣进步。还必须坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。4、所以，上述说法是不科学的。;知识与能力目标： 明确传统文化的表现、特点及对待传统文化的正确态度。 过程与方法目标： 探究现实生活中的传统文化，感悟继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”的道理。 情感、态度、价值观目标： 充分认识传统文化在现实生活中的作用和价值，确立对待传统文化的正确态度。;材料一：中秋节，又称团圆节、八月节。时在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。八月是作物收获季5节、庆丰、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 材料二：在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。;1、传统文化继承的表现 2、传统文化的特点 3、传统文化的作用 4、怎样正确对待传统文化？;材料一：中秋节，又称团圆节、八月节。时??农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。八月是作物收获季5节、庆丰、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 材料二：在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。; （1）材料中提到的“中秋节”“元宵节”“端午节”“愚人节”“圣诞节”属于传统文化的哪一方面的内容？ （2）作为传统文化，这些节日有什么共同特性？在当前发挥着怎么样的作用？ （3）对这些传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃？ ;（1）他们都属于传统文化中的传统习俗。（2分） （2） ①这些传统习俗，是传统文化的基本形式之一，他们都具有相对稳定性，在时代相传中保留着基本特征，同时具有鲜明的民族性。 ②在当前，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统习俗的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果，一成不变，传统习俗也会起阻碍社会进妨害人的发展的消极作用。（3分） （3） ①既不能一概保留，也不能全部抛弃。正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判的继承和吸收，做到“古为今用，洋为中用”。 ②对于祖国的传统习俗符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉的加以改造或剔除。 ③对于西方传统习俗要充分吸收其有益成果，要求用海纳百川的气魄，科学分析的态度，平等交流、相互借鉴，在学习和借鉴时必须坚持“以我为主，为我所用”的的原;“君子和而不同”“和为贵”“家和万事兴”……千百年来，“和”文化深深地影响着中华民族。而今，中国新一届领导人提出的：“构建社会主义和谐社会”的治国方略，既扎根于源远流长的传统文化，又赋予了其崭新的时代内涵。和谐社会理念不仅弘扬了中华传统文化的理想追求与价值认同，而且也彰显了社会主义建设事业“中国特色”的原则与价值取向。社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础之上并致力于共同富裕的新“和谐”。 上述材料如何体现了传统文化继承的有关知识的？;1、传统文化继承性的表现，传统思想的继承。“构建社会主义和谐社会”的治国方略，扎根于源远流长的传统文化中体现了这一点。 2、传统文化具有相对稳定性。和谐社会的