基于云计算教育信息化平台探究.docVIP

基于云计算教育信息化平台探究摘要：随着科技水平的提高，信息化得到迅速发展，在进入21世纪以后，也大幅度的提升了教育信息化的程度。而教育信息化的程度是对一个国家教育进步的标准进行衡量的尺度。本文重点研究云计算的教育信息化平台，从基于云的服务方式和应用，以及特点和概念出发，充分结合教育现状，建议在教学资源平台上，构建云计算模型，同时探讨研究提供基于云的教学资源平台的优点，以及服务方式，并把在实施过程中，所遇到的问题和困难提出来。 关键词：教育信息化 云计算 平台 研究 中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）02-0101-02 一直以来，各个领域关注的焦点就是云计算的概念，许多大型的IT公司，都提供相关的服务进行云计算，并把自己的平台搭建起来，云计算在灵活性效率和价格方面，都显示了其独特的优势，因此备受各大中小型企业的关注。云计算的潜在价值也受到教育领域的很多教育机构的认可，云计算能够把一个开放灵活、以及统一的教育信息化平台展现出来。 1 云计算 1.1 云计算的定义 有比较多关于云计算的定义，它是一种虚拟的计算资源，把互联网上的自我管理和维护集中到一起了，是一个信息服务系统，交付使用和自动管理软件网络得以实现，依靠SaaS、PaaS和IaaS等模式，完成服务终端用户的任务，这是最概括性的云计算的定义。进一步减轻用户终端的负担是其宗旨，同时不段提升云处理的能力，最终使用户端得到简化，使输入输出设备的单纯化变成现实，从而使云的计算处理能力得到充分的发挥。 1.2 云计算特点 （1）在云中，以共享的分布式存在全部的硬件和软件资源。例如，为用户提供的项目，就可包括一些通用软件和存储器，以及运算器的存储能力和计算能力等。（2）为用户提供时，以动态的形式进行配置和扩展，用户一旦需要，能随时利用，不需要时候，可随时收回，同时还可根据需要，使删除和添加模块随时进行。（3）用户可不必参与管理云端，也不需要担心文件的存储和服务器的运行状况。（4）计费按使用情况而定，资源的使用按需要而定，这样把用户的开支给节省了。 1.3 提供的服务类型 划分标准依据服务类型，那么三个层次组成云架构：基础设施云是为用户提供最底层服务，这是一种直接操作硬件资源，能够把存储和计算能力，向用户提供的服务接口；平台云是把托管向用户提供的平台，在把托管服务向用户提供时，对平台存储和编程规则进行遵守是基础条件；应用云是把应用和使用功能提供给用户，它应用时，不具备的较强的灵活性，只局限在某项特定功能和浏览器之内。 2 教学资源平台的现状 2.1 不均匀的教育教学资源分布 尽管目前国家教育投入逐年加大，但没有均匀分配教育资源的问题仍旧大量存在，南北差异和东西差异很大，是造成这种原因所在，而在发达地区的少数学校中，具有丰富的教育资源，这样既造成了资源的浪费，也对教育的发展进程产生了制约。 2.2 分类混乱、资源堆积 很多学校没有根据网络教学和学科特点，进行建设和设计，以及规划教学资源。仍然采取传统而又简单的数字化的形式进行。 2.3 在资源管理上轻软件、重硬件投入 一些学校舍得在设备和机器，以及基础设施上投入花费资金，但却往往没有足够的重视管理人员的培养，资源管理和软件的管理，这种管理比较落后，从而没有有效发挥设备和设施的功能，这既浪费了资源，也没有最大化的发挥网络效益。 2.4 对初次建设重视，而轻视资源整合和二次开发 一些地方财政和学校，往往对初次实施建设和审批，以及论证和立项工作，比较重视，却往往对二次开发予以忽视，造成设备的功能没有得到充分的发挥。 2.5 没有完善的反馈和评价机制 良好的反馈和评价机制是衡量教学资源平台的最重要的途径，也是重要的标准，从而使自身的管理能够得到进一步的完善。但当前很多教育资源平台，却没有把完善的反馈和评价机制建立起来，反馈程序没有规范，反馈内容也不全面。这样重复和浪费了资源，会进一步的加大教学质量的差异，因此需要对教学资源进行整合，以期达到大幅提升教学质量，降低政府的财政投入的目的。 3 基于云计算的教育信息化平台的架构 把教育水平提高上来，从而推动教育事业发展，是当前育所面临的主要问题。而在教育资源平台上，把基于云计算的初步构想提出来，从而最小化终端设备的需求。在云中，能够把各种学习课件和课堂教学，以及辅助材料等获得，还可获得和存储个人电脑和实验室。学生只需把最简单的网络和终端进行登录，那么学习和存储，以及实验就可以方便的进行。 而由于受规模和资源的限制，在教育领域里，只有一些重点大学具备对云计算应用的能力。所以若把云计算方案推行，具备容易实施和操作简单，以及较低