二年级生命教育教案全册.doc

第一课 身体的警戒线 知识目标：让学生了解自己身体的隐私部位 技能目标：提高学生保护隐私部位的意识 情感态度：让学生了解保护身体隐私部位的重要性 重点难点：建立隐私的概念，如何保护好自己的隐私部位 教学过程： 导入：请一名男孩的女孩分别介绍自己身体各部位的名称及功能。师说身体各部位名称，学生用手来指相应部位 活动过程： 身体红绿灯 师：不论是在自己家还是公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识 智慧屋 教师根据学生的意见，归纳整理出保护自己的方法 当别人和你有不恰当的身体接触时，应当立即拒绝 自己是身体的主人，不可以让他人随意碰触，并且能尊重他人的身体 当别人恶意碰触你的身体时，可以大声喊叫 当别人要侵害你的身体时，要快速逃跑或大声喊叫 总结： 师：以我会保护自己为题想一想，你还有哪些好的办法保护身体的隐私部位？小组讨论怎么尊重他人隐私？ 教学反思：大面积提高学生成绩，争取让每个学生学习好，让他们精神饱满，愉快的渡过小学阶段。 第二课 煤烟、煤气我能防 知识目标：了解煤烟、煤气对身体的危害及中毒后的症状 技能目标：知道如何预防煤烟、煤气中毒后应对的方法 情感态度：学会保护自己、保护他人、珍爱生命 重点难点：让学生了解煤烟、煤气中毒所带来的危害 教学过程： 导入：一家三口无一幸存 师：什么是煤气、煤烟中毒呢？（生回答） 师：煤气、煤烟中毒后有哪些基本症状（生回答） 活动过程： 如何预防煤气、煤烟中毒 畅所欲言：使用燃煤生活的家庭应注意哪些问题 畅所欲言：使用煤气生活的家庭应注意哪些问题 师生归纳总结 农村：用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗，经常打开门窗通风换气，保持室内空气清新 城市：使用燃气时必须先点火，后给气。室内要保持通风良好。使用管道煤气时要注意防止漏气， 煤烟、煤气中毒后如何急救（立即把患者抬到屋外吸入新鲜空气，保暖用棉被包好，严重者可打电话120，等待医护人员，进行人工呼吸） 总结： 师生共同总结 教学反思：通过学习使学生们了煤烟、煤气对身体的危害及中毒后的症状，以及如何预防煤烟、煤气中毒后应对的方法 第三课 应对拥挤和踩踏 知识目标：使学生学会预防应对拥挤和踩踏这一突发事的的方法 技能目标：使学生学会预防应对拥挤和踩踏这一突发事的的方法 情感态度：培养学生机敏，沉着应对的优良品质 重点难点：掌握应对拥挤和踩踏的方法，学会自我保护 教学过程： 导入：小朋友们我们在上下楼时要注意什么呢？生答： 是的，在上下楼时要注意按规则行走，否则就会给自己或别人造成不必要的伤害 新课： 一个真实的故事： 同学们，听了这个发生在学校里的踩踏事帮，你想说什么？ 活动一： 同学们引起拥挤的踩踏事故的原因有哪些呢？ 学生讨论、交流 反馈：推搡打闹、拥挤、惊吓、不当的游戏 活动二： 同学们，如果我们在拥挤的人群中，不幸跌倒无法垶起来时，用什么方法来保护自己，以达到自护自救的目的，从而获得逃生的机会呢？ （学生分组讨论）教师巡视并给予指导 事故已经发生了该怎么办？ 一方面赶快报警，等待救援，另一方面在医务人员到达现场前，要抓紧时间，遵循先救重伤者的原则，用科学的方法开展自救和互救。 总结： 师生共同总结 教学反思：通过学习使学生们学会预防、应对拥挤踩踏这一突发事件的方法，以及学会怎么样保护自己 第四课 独自面对陌生人敲门 知识目标：让学生能够掌握应对陌生人敲门时的正确方法 技能目标：知道如何应对已进入家门的陌生人 情感态度：学会较强的自我保护意识，避免可能出现的伤害 重点难点：让学生能初步了解坏人有哪些欺骗形式 教学过程： 导入：演艺厅《谁在敲门》 　　　　　　师：看到这里，同学们认为小乐该不该开门让这个陌生的阿姨进来吧？为什么？ 教学过程： 我会揭穿大灰狼 让学生思考并回答问题，骗子除了有这些欺骗的形式以外，大家还知道其他的形式吗？（学生回答） 态度坚决又礼貌 问：大灰狼会伪装成这么多的样子，同学们真是难以分辨，那我们应该用什么样的态度来对待呢？（小组讨论） 智慧屋 动脑找出好办法 组织学生小组竞赛，讨论，思考，回答问题 当同学们独自在家有陌生人敲门时，有哪些具体的应对方法？ 一旦陌生人进入家中，同学们应该如何机智应对？ 总结： 师：请同学们说说这节课都有什么收获，教师进行相应补充，强调 教学反思：通过学习，使学生们能够掌握应对陌生人敲门时的正确方法，知道如何应对已进入家门的陌生人 第五课 不乱吃零食 知识目标：帮助学生初步了解零食的种类 技能目标：了解不健康的零售及其危害，形成对待零食的正确态度 情感态度：培养学生面对零食诱惑时的自我控制力 重点难点：让学生能初步了解坏人有哪些欺骗形式 教学过程： 导入：《校园门口》 　　　　　　师：同学们到底应不应该吃学校门口的零食？（学生回答