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小儿上呼吸道感染致高热临床护理方法【摘要】目的探讨小儿上呼吸道感染致高热临床护理方法。方法我院收治的上呼吸道感染致高热患儿144例，随机分为观察组和对照组各72例。给予对照组患儿常规的儿科护理；观察组患儿均给予有针对性的护理干预。结果观察组患儿的体温恢复情况明显优于对照组患儿（P0.05），具有可比性。 1.2护理方法给予对照组患儿常规的儿科护理；给予观察组患儿有针对性的护理干预，主要包括以下几点。 1.2.1降低室温上呼吸感染致高热患儿的病房需要保持室内的空气新鲜，以保持适宜的室内温度和湿度，将温度控制在23-26℃之间，将湿度控制在50-55%之间。向患儿家属讲解降低室温的重要性，让患儿家属能够主动地配合护士做好室内降温工作。 1.2.2物理降温 头部降温：对患儿的头部进行降温，可以有效提高患儿的脑组织对缺氧的耐受性，缓解患儿的脑组织充血情况，降低患儿的代谢率，从而降低患儿的脑组织的耗氧量。对患儿的头部、前额等部位进行冰敷，并定时进行更换。同时，要经常更换患儿的头部位置，以防止患儿的头部发生冰伤。 温水洗浴：使用32-35℃的温水对患儿进行擦浴，特别是患儿的腋下、掌心以及腹肌沟等处，在擦浴时要注意力度要适宜，并且擦浴时间宜长一些，直至患儿的皮肤发红并且血管扩张为宜，以提高降温的效果。 乙醇擦拭：使用温度为41-43℃的乙醇对患儿进行擦拭，并且在擦拭过程中要注意对患儿的情况进行观察，防止患儿发生乙醇中毒的症状。 1.2.3药物降温在进行物理降低的同时，要对患儿的体温进行密切的监测，并给予患儿药物降温治疗。对于年龄1岁的患儿，给予患儿安乃近滴鼻进行降温；年龄≥1岁的患儿，给予百服宁口服进行降温，剂量为1-2岁的患儿为2.0ml，2-5岁的患儿为4.0ml，≥5岁的患儿为6.0ml，用药间隔至少4h。在药物降温的同时，要密切观察患儿的情况，如果发生不良反应，要立即通过医生进行处理。 1.2.4常规护理①加强患儿的巡视。患儿的高热如果持续时间较长，则会导致患儿发生高热惊厥，对患儿的预后造成严重的影响，因此对于存在高热惊厥史的患儿，加强巡视则更加重要。加强护士对患儿的巡视，可以对患儿发生的问题尽早发现，并可以及时地报告医生进行处理，以最大限度地降低高热对患儿的机体造成的损伤。②加强生活护理。高热的患儿在发热时，会导致水分的大量流失，因此需要让患儿多补充水分，以防止患儿发生脱水。同时，还需要让患儿的家属给予患儿富含蛋白质、富含营养的饮食，禁止食用肥腻的食物，以提高患儿的机体抵抗力。还要保持患儿身体的清洁，经常对患儿的衣裤进行更换，避免患儿因为受凉发生感冒而造成病情的加重。③加强遵医情况。当患儿的体温明显降低后，患儿家属不能自行停药，必须按照医嘱继续按时用药，防止患儿的体温在下降后又再次升高，对患儿造成更大的损害。 1.3统计学方法采用SPSS17.0软件进行数据的统计与分析，全部数据资料采用t检验，X2检验，P0.05为差异有显著性，具有统计学意义。 2结果 观察组患儿的体温恢复情况明显优于对照组患儿（P0.05，见表1）。两组患儿均无死亡病例发生。 3讨论 小儿上呼吸道感染是临床儿科十分常见的疾病，包括从鼻腔至喉部之间的所有感染性病变[1]。小儿上呼吸道感染以病毒感染为主，也有部分患儿为细菌感染。小儿上呼吸道感染易导致患儿发热，如果患儿的体温过高，则会造成严重的机体损伤[2]。因此，对于小儿上呼吸道感染致高热的患儿，需要在治疗的同时，给予有针对性的护理干预，以提高患儿的治疗效果[3]。本组研究中，观察组患儿的体温恢复情况明显优于对照组患儿，两组患儿均无死亡病例发生。 综上所述，给予上呼吸道感染致高热患儿有针对性的护理干预，可以有效提高患儿的降温效果，值得临床推广。 参考文献 [1]夏冠斌，沈一鸣，俞爱芬，等.小儿急性呼吸道感染致高热的护理[J].上海预防医学杂志，2010，6（11）：1220-1221. [2]李子萍，杨淑娥，李婷婷.小儿上呼吸道感染致高热的护理体会[J].中国当代医药，2011，11（17）：1131-1132. [3]马丰琴.小儿上呼吸道感染并高热的有效护理方法[J].中国保健营养，2012，22（7）：2068-2069. 1