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2017-09-06 发布于浙江
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八年级数学各图形及性质和判定2

1.3平行四边形形,矩形,菱形,正方形的性质和判定2 教学目标 1.复习矩形的定义;分清矩形与平行四边形的关系; 2.会证明矩形的性质,会利用性质解决有关的数学问题; 动动脑,回忆一下矩形的定义是什么? 有一个角是_____的平行四边形叫做矩形; 根据矩形的定义可知,矩形一定是______(图形名称),所以具备这类图形的所有性质,而且必定有一个角是_____; 再回忆一下除了由定义得到的性质,矩形还有哪些性质? 性质定理一:矩形的四个角都是________; 性质定理二:矩形的对角线__________; 如何证明???? 典型例题例一; 例二; 等边三角形的判定定义:三边都_____三角形叫做等边三角形; 三个角都______的三角形是等边三角形; 有两个角是_____的三角形是等边三角形; 有一个角是600的______三角形是等边三角形; 试试看练习;课本P16:练习1; 再提高一下吧. 例三; 回头再看看两组对边分别_____四边形叫做矩形;根据矩形的定义可知,矩形一定是______(图形名称),所以具备这类图形的所有性质,而且必定有一个角是_____; 性质定理一:矩形的四个角都是________; 性质定理二:矩形的对角线__________; 等边三角形的判定; 摩臣摩臣 wud116uip