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设计与草图课程教案
一、编制依据
适用专业：视觉传达、广告设计与制作
适用班级：视觉传达、广告设计与制作各班
采用教材：自编讲义
教学课时：24学时
开课时间：2011/2012第二学期
考核方式：考查
课程的作用与目的：《设计草图》课是基础教学架构的一项补充训练内容。设计草图可以说是以最快的速度、最简单的工具、最省略的笔触将闪现于脑际的灵感具象地反映于图面。草图在不断琢磨、比较和变通过程中,又可能触发新的灵感火花,使构思向更高层次发展,变通所产生的诱发性效果又往往可使设计构思进入一个始料未及的新境界。前提是要勤于动笔,单凭思考是很难有如此收获的。另一方面,一种构思是否可行,也只有通过具象的快捷草图来检验,如此路不通,则随即另辟蹊径,或者对原构想去谬存真,不断修正面渐臻完善。更为了扩大眼界,欣赏到多样画种与风格的草图作品以便从诸多名家大师的手稿中学习他们精湛的技法,学习他们对设计执著探求的精神。草图是集智慧、经验、手法、技巧于一体的重要表现形式。一张高水平的草图,哪怕是用笔寥寥,也可行到行家和有关人士的信赖和认可。在草图的不断揣摩和演进中,使方案趋向完美,这也是提高自身修养,增进智慧、经验、手法、技巧的一个过程。 [1] 《设计草图·制图·模型清水吉治张福昌译 清华大学出版社[2] 《建筑设计草图与手法:立意省审表现》黄为隽天津大学出版社 2006[3] 《产品设计草图与麦克笔技法中国出版社 200[4] 《再现设计构想-手绘草图/效果图胡雨霞北京理工大学出版社 200第章设计草图概述
主要内容创作全过程中草图的动作功能与特征设计草图的种类绘制设计草图的三要素。重点：绘制设计草图的三要素难点：创作全过程中草图的动作功能与特征教学要求：绘制设计草图的三要素创作全过程中草图的动作功能与特征教学要求：
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