研究生研究型教学模式的研究与探讨.docVIP

研究生研究型教学模式的研究与探讨.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研究生研究型教学模式的研究与探讨

研究生研究型教学模式的研究与探讨 研究生院教学督导组 开展研究型教学的意义 改革传统的教学模式,加速知识传授模式的转换,造就新型的知识创新环境,为国家培养一线的创新人才。 研究型教学应达到的效果 1、大大提高学生的学习兴趣和积极性, 2、使学生对所讲课程的重要性感到惊叹, 3、能使学生尽量掌握正确的科学研究方法,学会寻求科 研的切入点,提高学生的分析问题和解决问题的能力 以及创新能力。 研究型教学对教师的要求 1、具有扎实的专业基础理论知识及丰富的科研及生产经 验, 2、讲课有激情,善于表达,能很好的与学生互动交流, 及掌控课堂气氛, 3、授课方法灵活多样,生动活泼,做到理论联系实际。 四、我校研究生教学的基本情况 我校是以冶金、材料、矿业特色学科 1

文档评论(0)

l215322 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档