二三四安全管理法.pptVIP

哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院硕士学位论文答辩 */20 * * 一二三四”管理法助推班组安全工作 检测中心自动化室电工班 胡道丰 杨克勤 * * 主要内容 总结 四大法宝 电工班概况 * * 1、电工班概况 检测中心自动化室电工班主要负责检测中心检验检测仪器设备、仪表的维修维护和线路的安装维护工作以及仪表检定工作，现有员工10人，其中工程师1人，技师2人、助理工程师4人、高级工1人、中级工2人。人员素质较高，负责区域点多面广，设备种类繁杂、自动化程度相当高，安全管理工作难度较大。 * * 1、电工班概况 在多年的班组安全建设工作中，电工班结合班组实际情况、自身工作特点、人员构成状况，创造性地加强班组安全建设，逐渐形成了一套具有自己特色的管理工作法，即：“一树、二会、三抓、四育”，简称“一二三四”班组管理法。 * * 四大法宝 法宝一 法宝二 法宝三 法宝四 抓 树 会 育 * * 法宝一、树 ——树立“以人为本”的思想 安全文化是企业文化的一个重要组成部分。因此班组安全工作要体现“以人为本”的思想，用文化来约束人性的弱点。为确保上岗一分钟，安全六十秒，我们坚持从实际出发，工作每时每刻都凸显安全第一观念，防范于未然，通过认真落实“6S”管理，让每位员工养成良好的习惯，按安全操作规程做事，培育积极主动的精神，培育团队协作、安全互保的精神，营造“让安全成为习惯，让习惯更安全”的良好氛围。 * * 法宝二、会——周一安全例会、班组谈心会 1、周一安全例会。坚持开展每周一次的班组安全活动并注重实效，认真贯彻执行上级对安全工作的要求，结合班组的业务技术特点，分析薄弱环节，采取有针对性的措施。通过安全例会，传达上级指示要求和工作安排部署，尤其是安全工作重点，要求班组人人熟知。 2、班组谈心会。班组建设重点是和谐建设，为了及时化解大家在工作中的情绪，让大家都有个好心情走上岗位，班组定期开展谈心会，相互交流，无论是工作中的难题，还是家庭中的困难，相互聊一聊，放松心情，放下思想包袱，促进班组工作氛围更加和谐。只有拥有良好的精神状态，才能真正做到安全检修。 * * 法宝三、抓——抓危害辨识、抓师 带徒、抓目标考核 抓危害辨识：始终把安全管理重点放在危害辨识工作。危害辨识，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危害辨识活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。我们要求每个人都要对自己的岗位进行详尽的危害辨识，罗列出本岗位存在的危险源点和可能引发的事故，以及采取对应的措施做到心中有数。每次有新设备或到新环境进行作业，务必进行新的危害辨识，班组定期进行危害辨识的抽查考试，让员工始终牢记绷紧安全这根弦。 * * 法宝三、抓——抓危害辨识、抓师 带徒、抓目标考核 抓师带徒：为提升班组整体队伍素质提升，尤其是帮助新员工快速成长，能够独立上岗，班组深入执行“师带徒”制度，师傅要负责传授徒弟业务知识，教会徒弟操作技能，关心徒弟日常生活，与传统“师带徒”不一样的是，师傅还要接受徒弟的监督，班中执行互保联保制度，徒弟要找师傅的业务欠缺和安全漏洞，这样既锻炼了徒弟，也提高了师傅，班组整体水平有了很大提高，至今班组3名大学生都能独立顶岗。 * * 法宝三、抓——抓危害辨识、抓师 带徒、抓目标考核 抓目标考核：班组安全管理实行目标化：为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，我们结合检测中心的“目标—绩效管理”工作，将安全管理工作目标进行量化考核，注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；通过《员工岗位作业手册》制定出个人的安全职责、安全工作的主要内容及要求，目标及衡量标准，具体的考核细则等，每个人都有自己的班组安全目标的考核，并和个人目标绩效奖金挂钩。只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。 * * 法宝四育——案例教育、口头