课题TheMillionPoundBankNote.docVIP

课题： The Million Pound Bank Note 科目：英语 教学对象：____一__年级 课时：__1____ 教师： 单位： 教学内容分析 本单元主要内容是根据马克吐温的小说百万英镑改变的戏剧。作者用漫画的笔法勾勒出不同人物在百万英镑面前的种种丑态，还无情揭露了资本主义社会金钱至上的残酷事实，也透射出整个社会的悲哀。 二、学习者特征分析 高一的学生比较活泼，好奇心很强，有丰富的想象力，共同的活动和参与能调动起不是很积极的同学。本班的学生同样具有这样的特点，因此在老师的引导下，定能让全体同学都能在轻松愉快的氛围下完成本节课的学习。文章中的话题都是学生们很关注的问题，因此，更能激发学生的兴趣。 三、教学目标 Learning goals:Train the students’ reading ability , understand the main idea of the text Ability goals :Through skimming the text, answer some simple questions; through careful reading , know the main ideas of each paragraph and some information; understand the difficult sentences and important sentence patterns Emotion goals :by comparing the attitudes of all kinds of people and understanding the development of the story 四、教学重点及难点 重点：理解英语戏剧中的对话方式和他们的生活交流习惯。 难点：了解美式幽默和一些习语。 五、教学策略选择与设计 采取学案导学的教学模式，让学生主动获取知识，自主思考研究问题，教师也不再是单纯的知识输出者和介绍者，为了更好的引导学生学习，课前需要思考研究很多问题。主要的教学方式有：Skimming; Scanning; detailed reading and Task-based. 六、教具 用多媒体教学， 七、教学过程 （说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语） 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 Lead-in（2′） Watch a vedio about The Million Pound Bank Note Watch the video The Million Pound Bank Note”这一话题，顺利过渡到课文内容的阅读。 Step 2. Fast reading（5′） Task I. Predicting: Go through the title of the reading text and the pictures on P.34, try to guess what the text is about. Guided questions: 1）What kind of person do you think Henry is? 2) Why do you think the brothers chose Henry for their bet? Predict and answer the questions Read and find out the important adj.and n. to describe the main idea of each paragraph 要求学生能根据文章的题目和插图预测文章的主要内容，并通过略读来检验原先的预测是否正确，有助于后一步对课文的深入剖析。 Step3: Comprehending （8′） 1) The title The Million Pound Bank Note suggests that ___________. 2). Which statement is True according to the text? 3) What does the word unique (para.3) mean? 4) What can we infer from this passage? 5) Whats the writers purpose of writing this text? 6) Which of the following can follow the last paragraph ? Answer the questions in indi