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十四章 个体差异与因材施教2
一、学生的智力差异 (一)智力与智力测量 智力是一种一般的心理能力. (五)直接投资规模略有上升,但是欧盟对外投资额大大超过外来投资额 欧盟统计局于2006年7月18日公布了欧盟25国2005年对外投资及吸引外资数据,数据显示: 1.2005年欧盟25国对外投资引资增长20%。2005年欧盟25国对外投资共2 230亿欧元,同比增长20%。其中,对外直接投资为1530亿欧元,增长19%;吸引外资700亿欧元,增长23%。 2.美国和加拿大是欧盟对外投资引资增长的主要来源。 3.英法卢在对外投资及引资方面扮演了主要角色。 4.欧盟对外投资额大大高于引资额。 儿童通过哪个年龄组的项目,便表明他的智力与几岁儿童的平均智力水平相当。 一个六岁儿童通过六岁组全部试题,7岁组2个题目,8岁组的一个题目,问他的心理年龄是多少。 2、比率智商 比率智商最初由推蒙(Terman)提出,计算方法是:IQ=MA/CA×100。 公式中MA为智龄;CA为实龄,指测验时的实际年龄;设定MA与CA相等时为100。 50-70 迟钝 25-50 愚笨 25以下 白痴 一般智能不足者,不是生活疾病所致,大多健康良好。 1、父母智力水平较低。 2、家中缺乏良好的学习环境。 3、成长中营养条件较差。 比较严重的智能不足多是 1、疾病 2、中毒 3、内分泌失调 4、母体疾病所致。 如唐氏综合症。 正态分布图 3、离差智商 计算公式是: IQ=15(X-M)/SD+100。 (二)智力差异的表现 1.智力水平差异 心理学的研究表明,人的智力水平是呈常态分布的。 2.智力结构差异 人的智力差异不仅表现在水平上,而且还表现在智力结构上。 根据人们在知觉过程中的特点,将智力结构划分为分析型、综合型与分析—综合型。 艺术型的人,第一信号系统(除语词外的各种刺激物)在高级神经活动中占相对优势。 思维型的人则第二信号系统(语词)在高级神经活动中占相对优势。 3.智力的年龄差异 智力发展与成熟早晚也存在明显的年龄差异。 4.智力的性别差异 智力的性别差异是智力差异中的一个较敏感的问题,许多研究尽管结论不同,但在以下两个方面是持一致意见的。 一方面,男女智力的总体水平大致相等,但在智力分布上有显著的差异。 另一方面,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。 二、学生认知方式差异 认知方式也称认知风格或认知类型,是指个体进行信息加工时,通过其知觉、记忆、思维等内在心理过程在外显行为上表现出的习惯性特征。 (一)场独立性和场依存性 场独立性和场依存性是两种普遍存在的认知方式,是美国心理学家威特金(H.A.Witkin)研究知觉问题时发现的。 场独立性是指很容易地将一个知觉目标从它的背景中隔离出来的能力;相反,场依存性是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。 P224-225(教材) ?镶嵌图形的文字解释?????在一个复杂的图形中寻找出给定的简单图形,对不同的人来说,这样的任务难度并不相同。因为那些图形都以一种巧妙的方式被放在复杂图形中,原本明晰的线条经过了某种伪装或者视觉掩饰,变得不那么明显了。因此有些人能很快从中找到所需要的简单图形,而有些人则要很费一番工夫。这种差异心理学家认为是一种人格上的差异。即有些人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰,倾向于独立判断,而另一些人则很容易受外在环境的影响,以致于在寻找简单图形时由于受周围颜色或线条的干扰而显得困难重重。前者被称为场独立型人格,而后者被称为场依存型人格。????????通过这些镶嵌图形的测验,你对自己属于哪一类型人大致有个判断了吗?????????需要说明的是,场独立和场依存的两种人格特点,并不能说孰优孰劣。在某些方面,场独立型人占有优势,而在另一些方面,则是场依存型的人占有优势。例如,场独立型的人具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性,在理性思维方面较为出色,但社会敏感度和社交技能往往偏低;而场依存型的人能很快察觉环境中微妙的人际信息,从而作出最恰当的反应,所以社交能力往往出众。 (二)冲动型与沉思型 这是心理学家杰罗姆·凯根(Jerome Kagan)提出来的一种认知方式。 冲动型是指当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题。 沉思型是指当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚。 冲动型的特点是:反应快,但精确性差。具有这种认知风格的学生,面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,有
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