外阅读指导的反思与前瞻.pdfVIP

第6期 中国教育学刊 No．6 1塑!!!旦 』!!：型!!生!曼堑!竺!!!!!!空!!型!!!!竺 』!!：!些 于源溟’周庆元 (湖南师范大学) [摘要J随着语文教学改革的深八，课外圆读的价值被重新发现，但新时期的语文课外阅读存在寿功剁化倾向。束采 的课外罔读将向彰显塑造精神世界的价值、提倡个性化阅读、师生共同成长的方向发展。 [关键词】乖外阅读；功剁化；精冲生活；．十性化 [中围分类号]G427 【文献标识码】A 新时期语文教学由双基教学到自学能力的 题的探讨直接导致了课外阅读价值的重新发 培养再到心智的养育，每前进一步都带来语文 现。一是阅读教学终极目标的确立。人们逐渐认 教学视界的扩展。在由双基教学到自学能力培 识到阅读教学的一个重要目标是养成良好的阅 养的转换过程中，课外阅读被重新发现，并得到 读习惯，使学生能自己去读多种多样的书籍和 了多视角的研究和卓有成效的改革。但在“应试 文章。语文教材中一篇一篇课文，无非是通向多 教育”阴摇的遮蔽下，这种研究与改革带有一定 种多样书籍和文章的通道和阶梯，阅读教学由 程度的功利性色彩。课外阅读与课程资源的开 课内延伸到课外从而成为逻辑的必然。二是对 发、综合课程的创设有着密切联系，因此对新时 阅读教学动力的认识。相当多的学生对语文课 期课外阅读进行反思与前瞻，对新课标的实施 不感兴趣，而对课外阅读兴趣甚浓。为了适应学 有着重要的意义。 生这种阅读心理，就要引导学生把从课堂上学 到的知识、练就的使用工具的方法，运用到课外 一 新时期课外阅读指导的反思 的读书生活中去。 新时期语文课外阅读是伴随着探寻提高语 随着对课外阅读价值的认识逐渐加深，语 文教学效率的途径逐渐走向我们视野的。导致 文教学界对学生课外阅读的心理、课外阅读的 课外阅读价值被重新发现的原因有两个方面， 指导、课内课外相结台等多方面进行了卓有成 即对语文学科性质的全方位认识和对阅读教学 效的研究和探索，取得丰硕的成果。课外阅读的 现状的深刻反思。 研究成为新时期语文教学改革的一道亮丽风 对新时期语文学科性质的认识，经历了由 景，对提高语文教学质量起到了积极的作用。但 “工具性一元独立”到“工具性与人文性二元相 是，通过反思我们发现，新时期的课外阅读指导 辅”的过程。在这一过程中，语文学习的外延与 带有功利化色彩。这种功利倾向在一定程度上 生活的外延相等、语文是社会的公器、语文能力 影响了课外阅读功能的发挥。新时期课外阅读 只能在言语实践中养成等3种教学理念被逐渐 指导的功利化色彩主要表现为：价值功利化、内 建立起来。这3种理念的逐步建立，为课外阅读 容狭窄化、操作课堂化、效果表面化。 价值的重新发现提供了理论基础。 l价值功利化 语文教学投人多而收益少的现实，迫使我 综观新时期对课外阅读价值的论述，基本 们不断地进行反思。在诸多问题中，以下两个问