120914导师带徒访谈报告书评分标准1.docVIP

第七批导师带徒作业评分说明 1、第七批导师带徒作业评分说明适用于导师带徒的7次作业，包括房地产市场营销、沟通渠道、公司管控与流程、专业知识与技能、调研、专业前沿、工作创新专题培训。 2、每次作业根据内容确定评分标准和评分人。 3、请评分人参照评分表中评分标准，在对应项下打“√”。 以下是8月培养方案介绍，供评分人参考： 1、培训专题：沟通渠道。 2、培训目的：让新员工入职后尽快熟悉本部门的工作内容及分工，了解各部门职能及部门间的协作关系，有助于适应环境，进入角色。 3、培训要求：由导师指导访谈内容及访谈报告形式，徒弟于9月1日前提交《访谈报告》（访谈人数≥12人，每部门至少选择1人）。 4、评分标准： 序号 评分标准 分值 评分人 1 报告形式与内容 20分 项目负责人 2 访谈内容 15分 导师 3 特色与创新特色 与创新具有新见解富有创造性思路有见解评价指标之三：分析与思考能力 评分项 报告人 A B C D E 访谈准备充分,逻辑性强,能深度挖掘访谈/沟通价值 访谈准备较好，对内容、结果进行分析和思考且有深度 访谈前有准备，对内容、结果进行思考，但缺乏深度 未做访谈准备，对内容、结果有思考，但未作表达 未做访谈准备，未对内容、结果、形式等进行思考 王沛 韩濛 何立强 备注：请评分人在评分项打“√” 评分人签名： 日期： 评价指标之四：写作与表达能力 评分项 报告人 A B C D E 条理清楚，语言流畅，表述准确，用词贴切，排版美观 报告通顺、有条理，表述正确，用词得当，排版整齐 报告较通顺，条理一般，表述清楚，无歧异，排版整齐 报告条理性较差，语句不通，错别字较多，排版不整齐 报告无条理，语句不通且有歧异，错别字较多，排版乱 王沛 韩濛 何立强 备注：请评分人在评分项打“√” 评分人签名： 日期： 评价指标之五：总结与归纳能力 评分项 报告人 A B C D E 针对获取的信息，总结归纳的完整、准确且进行分析 针对获取的信息，进行完整的归纳和总结 针对获取的信息，进行一般的归纳和总结 针对获取的信息，进行简单的归纳和总结 针对获取的信息，未进行归纳和总结 王沛 韩濛 何立强 备注：请评分人在评分项打“√”。 评分人签名： 日期： 评价指标之六：独立完成能力 评分项 报告人 A B C D E 参考有价值资料，提出个人观点，引用恰当，无抄袭 参考大量资料，提出个人观点，但有少量未说明的引用 参考一定资料，提出个人观点，存在一些语句抄袭现象 参考一定资料，但无个人观点，存在整段内容抄袭现象 整篇文章抄袭 王沛 韩濛 何立强 备注：请评分人在评分项打“√” 评分人签名： 日期： 评价指标之七： 报告提交及时性 评分项 报告人 A B C D E 按规定时间提交 提交时间延后5天以内 提交时间延后5天以上，10天以内 提交时间延后10天以上，15天以内 提交时间延后15天以上 王沛 韩濛 何立强 备注：请评分人在评分项打“√” 评分人签名： 日期：