八年级数学下册《直角三角形》课件-人教新课标版.pptVIP

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2017-09-11 发布于贵州
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八年级数学下册《直角三角形》课件-人教新课标版.ppt

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八年级数学下册《直角三角形》课件-人教新课标版

* * 锐角三角形直角三角形钝角三角形 ——有一个角是钝角。三角形按角的分类三角形 ——三个角都是锐角。 ——有一个角是直角。你能举出生活中用到直角三角形的例子吗? 直角三角形用Rt△表示，如图记作Rt△ABC A C B 直角边斜边直角边练习：课本P35课内练习2 直角三角形的性质 A C B 从角看： ∠C=90° ， ∠A+∠B=90° 怎样来判断一个三角形是直角三角形？从角看： ∠C=90° 或 ∠A+∠B=90° 直角三角形的两个锐角互余. 反过来，有两个角互余的三角形是直角三角形. 练习： 1）Rt△ABC中，∠C=Rt∠，∠B=28°，则∠A=__. 2）若∠C =∠A+∠B, 则△ABC是______三角形. 3）在△ABC中，∠A=90°， ∠B=3∠C，求∠B，∠C的度数。例1 如图，CD是Rt△ABC斜边上的高。（1）请找出图中各对互余的角。 A C B D 1 2 （2）请找出图中各对相等的角。 ∵Rt△ABC，CD⊥AB， ∴∠1=∠B，∠2=∠A。练习：课本P35课内练习1、3 上图中的三角板所表示的三角形有什么特征？（从边、角方面去说明）等腰直角三角形两条直角边相等的直角三角形叫做等腰直角三角形。 A C B 它有什么性质呢？ 1）具有等腰三角形的所有性质 2）具有直角三角形的所有性质 ∠C=90°，∠A=∠B=45° 例2 如图，在等腰直角三角形ABC中，AD是斜边BC上的高，则AD=BD=CD。请说明理由。 A C B D 练习：课本P35作业题2，3 *