八年级语文上册-4-走进纽约同步测控优化训练-语文版.docVIP

初中语文同步测控优化训练 4 走进纽约 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.下列词语中注音与注释都正确的一项是（ ） A.超尘脱凡：超出凡尘，脱离凡俗。 巉（chān）岩：高而险的山岩。 B.横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。 倏（shù）地：忽然。 C.摩天（ｍó）：触摸天空，形容很高。 浸淫：渗透。 D.烙（luò）印：比喻不易磨灭的痕迹。 喧嚣（xiāo）：声音大而杂乱。 解析：A项中“巉”应当读“chán”；B项中“倏”应当读“shū”；D项中“烙”应当读“lào”。 答案：C 解析：熟悉文学常识。 答案：刘成章 《中华百年游记精华》 解析：本题考查对比较难写的字型的掌握。注意不要丢笔或是多笔。 答案：镳 扯 炽 壑 沓 澜 皑皑 嘈 解析：熟悉课文中成语的运用。结合上下文，微不足道是形容在人们心里的感受，而小巧玲珑是形容外型的。 答案：D 解析：所填写的都为动词，结合上下文，体会要表达的意思后，再看所选的词语是否可以和后面的宾语搭配。 答案：①I ②E ③H ④G 解析：通读句子，找到“有如”为比喻句比喻词，出现了两个不同性质的事物“登世贸中心”“越雪线”，所以为比喻句。比喻的作用就是为了形象化。 参考答案：运用了比喻，生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。 解析：从文中挑选中心词语。 参考答案：华尔街：短，高楼林立；帝国大厦、世贸中心：高耸，横空出世。 解析：分析每句要表达的意思，第（1）句强调的是高，因此运用静态描写；第（2）句要写街道的喧闹，自然要动；第（3）句写的是交通的状况，也必须通过动态来反映。 参考答案：（1）静态描写，展示了纽约城市中高楼大厦林立，与山谷中沟壑多相似之处，让人如同置身于深山之中，看不到天空。（2）动态描写，描写了纽约街头的喧嚣以及城市的繁荣。（3）动态描写，描绘的是纽约街头的交通状况，紧张有序。 解析：两句话分别为原文段落的开头和结尾句，互相呼应，开头写祖国的落后，结尾写调整自己的脚步，实际上都是在表现自己看到祖国的落后，力争要学习纽约的先进之处，好能够报效祖国。 参考答案：A.看到美国的现代文明，自己身在异乡，怀念封闭落后的祖国，希望她早日繁荣、强大。B.我们要调整步伐、加快发展，学习纽约的先进之处，力争赶上。 解析：形近字的辨析。表示心里像被火烧一样，因此是“燎”。 答案：B 燎 解析：体会比喻句的作用，形象地表现了人们仿佛被淹没在这种喧闹之中，没有办法摆脱。 参考答案：比喻。将各种声音比喻成波涛，而将人在声音中的行为比喻成各种泳姿。 解析：运用拟人写动物的自由快活是为了从侧面表现人生活在这里的紧张与忙碌。 参考答案：衬托、突出人生活在这里的紧张与忙碌。 芙蓉城 罗念生 燕京城像一个武士，虽是极尽雄壮与尊严，但不免有几分粗鲁与呆板；芙蓉城像一个文人，说不尽的温文，数不完的雅趣。这城在一个高原的盆地中央，四围环绕着“蓊郁千山峰”。西望灌县的雪岭犹如在瑞士望阿尔卑斯山的雪影一般光洁。春天来时，山上的积雪融化了，洪水暴发，流到一个极大的堰内；堰边筑着一道长堤，防范这水泛滥。这堤比黄河的堤防还更坚实，还更紧要，特派一员县令治理；倘若疏心一点，那座城池顷刻就会变作汪洋。堰内的水力比起奈阿格拉瀑布的还强：磨成水电，全省可以不烧柴炭。这儿的土壤很肥沃，一年计有三次收获；今天割了麦，明天便插秧，眼见黄金换成翡翠。这儿也许冷，但冷得不让水结冰；也许吹风，但不准沙石飞扬；也许有尘埃，但不致污秽你的美容；这儿云多，云多是这儿的光彩： ① ，所以南边的邻省叫做“云南”。 芙蓉城对穿九里半，周绕四十里。从孟昶开端，城上遍植芙蓉，硕美鲜艳。 ② 。中央有少城，也有一座煤山。西南角石牛寺旁有块“支机石”，高与人齐，略带青紫，相传是织女的布机坠下人间；还有一块尖锐的“天涯石”，生在宝光寺，象征远行人的壮志。城中古迹要数文翁兴学的“石室”，君平算命的卜肆，扬雄的“子云亭”和他抄太玄经的洗墨池。 西郊外可寻访相如的古琴台，在市桥西岸，也就是文君当垆涤器的地方。北门外可望凤凰山，满生着青蔚的梧桐。山旁有驷马桥，相如当日豪语道：“不乘高车驷马，不过此桥。”附近有昭觉寺，寺大僧多，古柏苍翠。明代的“和尚天子”曾在那儿选高僧辅佐诸王，可知名气的隆重了。 东关外有望江楼，不亚于黄鹤楼的举目空旷；前人有半边对字，缺少下联：“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。”旁有一口古井，每个名士，每个游人都要取点井水来品尝：因为多