八年级语文下册-第23课《草船借箭》基础练习能力测试-冀教版.docVIP

23　草船借箭 【基础练习】 1.给加点字注音。 (1)(　　)得鲁肃失色问曰：“先生何由知之?” (2)不想子敬不肯为我隐讳(　　)，今日果然又弄出事来。 答案:(1)xià　(2)huì 2.对下列句子的理解，选择正确的一项。 (1)果然不提借船的事。(　　) A.是说鲁肃很讲信用。 B.是说鲁肃不提借船的事。 (2)这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。(　　) A.选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文，预测准确。 B.选择这样的天气，太不好了。 答案:(1)A　(2)A 3.把两边的词语连起来组成歇后语。 (1)曹操南下　　　　　　　　a来得凶败得惨 (2)诸葛亮立军令状　　　　　b有借无还 (3)鲁肃上了孔明的船　　　　c糊里糊涂 (4)诸葛亮开口　　　　　　　d面不改色心不跳 (5)草船借箭　　　　　　　　e尽是计谋 答案:(1)——a　(2)——d　(3)——c　(4)——e　(5)——b 4.填空题。 (1)《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《_______ 》中的故事改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为_______、_______、_______三国。 (2)诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮______________，______________。 答案:(1)三国演义　魏　蜀　吴　(2)有胆有识　才智过人 【能力提高】 一、阅读下列文字，回答问题。 当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何?”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。” 却说曹操寨中，听得擂鼓呐喊，毛、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛阶}}、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便?”肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。——我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之，可得十余万枝，都搬入中军帐交纳。鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也!” 1.用四个字概括语段内容：__________________ 2.联系全文说说诸葛亮为什么能借箭成功? ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3.取箭时，诸葛亮叫“吃惊”的鲁肃“只管酌酒取乐”，有何作用? ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4.最后写周瑜的大惊、慨叹有什么用意? ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5.读了本文后，你是喜欢文中的诸葛亮呢，还是周瑜? ______________________________________________________ ______________________________________________________ 答案: 1.草船借箭 2.诸葛亮精通天文、气象，了解曹操。抓住了曹操谨慎、多疑的性格特点、考虑周全、安排巧妙，利用有雾的天气，“借箭”成功。 3.反衬出诸葛亮的沉着镇定。　4.反衬诸葛亮的过人才干和神机妙算。 5.示例：喜欢诸葛亮：他以大局为重，从容镇定，胸有成竹。 二、阅读下列文字，回